A. | 用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色,可观察线粒体在根尖细胞中的分布 | |
B. | 植物细胞质壁分离实验中,与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察 | |
C. | 低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果 | |
D. | “探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中不需要预实验处理 |
分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、健那绿为活体染色剂,观察线粒体时为活细胞,不能用盐酸水解,A错误;
B、植物细胞质壁分离实验中,与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察,B正确;
C、洋葱根尖成熟区细胞不能进行细胞分裂,低温诱导植物染色体数目的变化实验应选用洋葱根尖分生区细胞来观察诱导效果,C错误;
D、“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中需要预实验处理,D错误.
故选:B.
点评 本题考查观察线粒体、植物细胞质壁分离实验、低温诱导植物染色体数目加倍、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 馒头中的孔泡是由于酵母菌产生CO2,加热时CO2膨胀形成的 | |
B. | 酿造葡萄酒时一定要完全隔绝空气才能使葡萄汁变成葡萄酒 | |
C. | 腐乳和泡菜的制作过程中都离不开酵母菌的发酵 | |
D. | 利用有氧的条件下酵母菌将酒精氧化成醋酸的原理,能把果酒变果醋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞不能继续分化不是细胞衰老的特征 | |
B. | 细胞凋亡前必定先衰老 | |
C. | 细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制 | |
D. | 癌细胞在任何条件下都能无限增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①与②、④相比含有较多的蛋白质 | |
B. | 激素、抗体、02可以在①中存在 | |
C. | ①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 | |
D. | 正常情况下,血红蛋白不会存在于②中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2:甲=乙,有机物,甲=乙 | B. | O2:甲<乙,有机物,甲<乙 | ||
C. | O2:甲<乙,有机物,甲=乙 | D. | O2:甲=乙,有机物,甲<乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然界给人类提供的生命支持服务是无价之宝 | |
B. | 人类仍然没有能力完全模拟出自然生态系统,人类只有一个生活地--地球 | |
C. | 只要设计合理,地球毁灭时,人类可以在类似于“生物圈2号”的结构中生存 | |
D. | 地球资源是有限的,照此浪费下去,人类早晚会遭殃 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养液 | NaNO3 | 牛肉膏 | K2HPO4 | MgSO4•7H2O | KCl | NiSO4 |
A | - | - | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
B | 3g/L | 3g/L | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
C | 3g/L | - | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 四倍体西瓜有种子 | |
B. | 三倍体西瓜无子是因为它不能正常产生精子,也不能正常产生卵细胞 | |
C. | 三倍体西瓜无子是因为它不能正常产生精子,但能正常产生卵细胞 | |
D. | 种子站售的三倍体西瓜种子是从三倍体西瓜(果肉细胞有3个染色体组)中剖出来的 |
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