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【题目】下列几种育种方法,能改变原有基因的分子结构的是(  )

A. 诱变育种 B. 单倍体育种

C. 基因工程育种 D. 杂交育种

【答案】A

【解析】诱变育种原理是基因突变,也就是基因的增添、缺失、替换,使得基因上碱基对的变化,能够改变原有基因的分子结构,产生新的基因而杂交育种、单倍体育种和基因工程育种只能改变生物的基因型,不能改变原有基因的分子结构故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物兴趣小组为探究影响插条生根的因素,以同一植株的枝条为材料开展研究。他们用营养素和生长调节剂X处理枝条后,得到如下结果。据图分析,下列推断合理的是

A. 营养素比生长调节剂X对插条的生根具有更大的促进作用

B. 有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质

C. 生长调节剂X对两种枝条的生根均有较大的促进作用

D. 营养素对两种枝条的生根均有较大的促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列血管中流速最快的是

A.动脉B.静脉

C.毛细血管D.无法判断

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血液循环过程中,静脉血变成动脉血的部位是

A.全身各处的毛细血管B.心脏

C.肺部的毛细血管D.肝脏

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列成熟的细胞中没有细胞核的是

A. 红细胞B. 白细胞

C. 口腔上皮细胞D. 三种血细胞都有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后,可发生如图所示的免疫反应(A、B为有关的物质),下列各种分析不正确的是

A. 禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞的细胞周期可能会变短

B. 效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质一般是蛋白质

C. T细胞成熟于胸腺,它可分化成记忆细胞和效应T细胞

D. A物质为淋巴因子,最终将禽流感病毒H5N1清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【环境保护】阅读材料,完成下列问题。

缅甸蟒是东南亚地区的本土品种,常生活在丛林中,善于游泳,遇到寒冷能进入冬眠状态,以适应环境,脊椎骨增生令其生长相当迅速。十多年前,美国佛罗里达州人将其作为宠物引进饲养,现在已经占领了三分之一的国土,并呈蔓延之势

推测缅甸蟒在美国南部地区泛滥的原因,并提出应对措施。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我们日常的食品中,主要含有蛋白质的一组是

A. 青瓜、鸡蛋、茄子B. 西红柿、玉米、牛奶

C. 鱼、牛肉、牛奶D. 番薯、葡萄、苹果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是四种动物的生长发育过程,表达正确的是

A. 人体:受精卵→脐带→婴儿→成人

B. 家鸽:受精卵→系带→雏鸽→成鸽

C. 青蛙:受精卵→幼蛙→成蛙

D. 家蚕:受精卵→幼虫→蛹→成虫

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