A. | 非姐妹染色单体之间发生了交叉互换 | |
B. | B与b的分离发生在减数第一次分裂 | |
C. | A与a的分离只发生在减数第一次分裂 | |
D. | 基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因 |
分析 根据题意和图示分析可知:图为一对同源染色体,并且该对染色体上有两对等位基因,但是两条染色体的非姐妹染色单体上发生了交叉互换.
解答 解:A、图中看出,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,A正确;
B、B与b这对等位基因分离发生在减数第一次分裂后期,B正确;
C、A与a这对等位基因发生了交叉互换,所以它们分离发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期,C错误;
D、基因突变能产生新基因,是等位基因A、a和B、b产生的根本原因,D正确.
故选:C.
点评 本题难度适中,考查了减数分裂过程中的交叉互换和等位基因分离的时期,要求考生具有一定的识图能力、分析能力和理解能力,解题关键是能够识记交叉互换和基因分离的本质,属于考纲中理解层次的要求.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•衡阳校级月考)人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外.下列叙述正确的是( )
A.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量
B.VLDL以主动运输的方式分泌出细胞外
C.VLDL的合成与核糖体无关
D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成
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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常细胞在致癌因子的作用下,遗传物质发生改变,成为不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞(癌细胞)。下列与癌细胞相关的叙述中,不合理的是
A.细胞周期较正常细胞短
B.细胞的形态结构发生显著地变化
C.细胞中的自由水比例比正常细胞高
D.细胞膜上的糖蛋白增加,细胞间的黏着性降低
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 | |
B. | 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 | |
C. | 动物细胞培养过程中可发生基因重组,而植物组织培养不能 | |
D. | 植物组织培养和动物细胞培养都体现了细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等植物的幼苗在太空失去了所有的应激性 | |
B. | 育成生物新品种的理论依据是基因突变 | |
C. | 获得的新性状都对人类有益 | |
D. | 此育种方法不可能产生新的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在光合作用的碳反应中,NADPH能为三碳酸的还原提供能量和氢 | |
B. | 缺镁只影响叶绿素的合成 | |
C. | 光反应产生的ATP可用于细胞膜的主动转运 | |
D. | 光合作用的产物三碳糖,少部分在叶绿体内合成其他有机物,大部分运至叶绿体外并转变成蔗糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①具有识别和免疫功能 | |
B. | 细胞膜的选择透性与②、⑤有关 | |
C. | A面为膜内侧,B面为膜外侧 | |
D. | ③为磷脂分子亲水性头部,④为磷脂分子亲脂性尾部 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
营养级 | 能量(J•m-2) |
a | 141.10×105 |
b | 15.91×105 |
c | 0.88×105 |
d | 871.27×105 |
A. | 该生态系统中初级消费者对应的营养级b | |
B. | 第一营养级到第二营养级的能量传递效率为16% | |
C. | 第二营养级的粪便中的能量属于第二营养级固定的能量的一部分 | |
D. | 四个营养级的能量去路都有三个:流入下一营养级的,被自身呼吸消耗,被分解者分解 |
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