A. | 使用诱虫器和吸虫器的目的是促使小动物从土壤中出来 | |
B. | 对于眼睛看不见的小动物可以借助放大镜、实体镜来观察 | |
C. | 本实验可采集多个样本进行观察 | |
D. | 在进行丰富度的统计时,可采用标志重捕法 |
分析 实验中的关键概念与知识:
(1)取样器取样:即用一定规格的捕捉器(如采集罐、吸虫器等)进行取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度.
(2)丰富度统计方法:
①记名计算法.
②目测估计法.
记名计算法:指在一定面积样地中,直接数出各种群个体数(用于个体较大,种群数量有限的群落);
目测估计法:按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少.等级划分和表示方法:非常多、多、较多、较少、少、很少等.
(3)土壤:土壤是岩石圈表面的疏松表层,是陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底.
解答 解:A、使用诱虫器和吸虫器的目的是促使小动物从土壤中出来,A正确;
B、对于眼睛看不见的小动物可以借助放大镜、实体镜来观察,B正确;
C、本实验可采集多个样本进行观察,C正确;
D、在进行丰富度的统计时,使用记名计算法和目测估计法,而标志重捕法只能用于动物种群密度的调查,D错误.
故选:D.
点评 本题考查土壤中小动物类群丰富度研究的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.土壤小动物对土壤中动植物遗体的分解有重要的辅助作用,实验彻底结束后,还存活的小动物最好放回原地.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{36}{49}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{5}{7}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的垂直结构主要是指群落的分层现象 | |
B. | 在群落演替过程中,地衣等低等生物逐渐消失 | |
C. | 即使时间允许,弃耕农田也不一定能形成森林 | |
D. | 人类的活动往往会影响群落演替的方向和速度 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门第一中学高二下月考生物文试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物群体中属于种群的是
A.一片森林中的全部鸟
B.一个池塘中的所有鲫鱼
C.一块草地的全部动物
D.校园中的所有植物
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质和脂肪 | B. | 蛋白质和麦芽糖 | C. | 核酸和脂肪 | D. | 蛋白质和乳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碱基互补配对 | B. | ATP迅速转化为ADP | ||
C. | 氢键的断裂和形成 | D. | RNA聚合酶发挥催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原 | |
B. | 抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖 | |
C. | 体液免疫中的淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟 | |
D. | 过敏体质的人首次接触过敏原不会发生过敏反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层没有参与命令刺激引起小狗趴下的过程 | |
B. | 由命令引起小狗肌下和给狗粮引起的唾液分泌祕于不同类型的反射 | |
C. | 命令趴下引起小狗产生听觉属于非条件反射 | |
D. | 在反射过程中信号的传导是双向的 |
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