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    （2015秋•忻州校级期末）正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）

    A．与特定的分子结合后起作用 B．在发挥作用后仍能保持活性

    C．在细胞内发挥作用 D．由活细胞产生的蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省阜阳市高一（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•甘肃期末）对生命系统认识正确的是（ ）

    A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次

    B．生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

    C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的

    D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•邵阳县校级月考）根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：

    （1）常温下若血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将 ，这种调节属于 调节．

    （2）人在寒冷环境中，出现皮肤血管收缩、立毛肌收缩等反应，出现上述反应的意义是 ，若此时穿衣太少，还会出现X产热量迅速增加，这时机体出现的现象是 ，这样使产生的热量成倍地增加．

    （3）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是 ．

    （4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明 ．

    （5）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量 散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•张掖模拟）如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是（ ）

    A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

    B．激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

    C．a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性

    D．在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•徐州期中）类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）

    A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性

    B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性

    C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成的损伤而引发的自身免疫疾病

    D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•立山区校级三模）如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头标信息传递的方向．下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以化学信号形式传导的

    B．如果该图中的甲为下丘脑，乙为垂体，丙为甲状腺，则丙分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对甲分泌a，乙分泌b具有抑制作用

    C．如果该图表示细胞内遗传信息的表达过程，则a过程只发生在高尔基体中

    D．如果该图表示细胞免疫过程，则甲为效应T细胞，乙为靶细胞，丙为抗体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•邵阳县校级月考）图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞．与该图有关的正确叙述是（ ）

    A．某人长期营养不良，则会引起5液减少

    B．维持3中PH恒定的缓冲物质都是由强酸和强碱盐组成

    C．3和5成分相近、可以相互转变

    D．直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层

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    科目：高中生物 来源：2016届河南漯河高级中学高三模拟测试（四）理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    蓝藻营养丰富，可以大量用于以养猪为中心的畜牧业；水绵为多细胞丝状结构个体，叶绿体呈带状，两者可以生活在同一片水域。

    （1）蓝藻和水绵均能进行光合作用，两者进行光合作用的场所________（填“相同”或“不同”）。如果用层析液分离蓝藻的色素，在滤纸带可以看到与光合作用相关的色素带有_________ （回答色素名称）。

    （2）测定蓝藻和水绵在适宜温度、不同光照强度下的放氧速率，数据如下表：

    ①在光照强度为50mol光子／（m2·s）时，水绵叶绿体中ATP的移动方向是____________。如果在100mol光子／（m2·s）时突然停止光照，C3化合物的含量会_______。

    ②若绘制两种藻类的放氧速率曲线图，两曲线有一交点，该交点的生物学意义是___________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某研究小组在“调査人群中的遗传病”活动中，统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图，其中控制苯丙酮尿症的基因用A、a表示,控制红绿色盲的基因用B、b表示,请回答：

    （1）据图可知，控制苯丙酮尿症的基因位于 (选填“常”或“X”）染色体上，是 (选填“显”或“隐”)性基因。

    （2）苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙氨酸不能转变成酪氨酸，而是转变成了苯丙酮酸。此实例说明，基因控制性状的方式之一是基因通过控制 来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。若该酶含有a个氨基酸，则控制此酶合成的基因中的编码氨基酸序列至少有 个碱基对。

    (3）Ⅱ—4的基因型为 ，Ⅲ一7的基因型为 。

    (4) Ⅱ—5和Ⅱ—6婚配，后代中出现红绿色盲症男孩的几率是 。Ⅱ—3和Ⅱ—4婚配,后代中出现苯丙酮尿症和红绿色盲症两病兼患的几率是 。

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