精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

在哺乳动物调节体温方面,皮肤作为( )

A.感受器 B.效应器

C.感受器和效应器 D.神经中枢

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与病原体有关的叙述,正确的是( )

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同

C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关

D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

决定反射时间长短的主要因素是( )

A.刺激的强度 B.突触的数目

C.感受器的兴奋性 D.神经纤维的长度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关遗传变异的下列四种说法,请你判断( )

①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,会产生雌雄两种配子,其数量比接近1:1

②基因自由组合定律的实质是,Fl产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合

③将基因型为Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米植株上,所结子粒胚的基因型是: AaBb.Aabb.aaBb.aabb

④染色体中DNA的脱氧核苷酸序列、种类、数量,三者中有一个发生改变,就会引起染色体变异

A.四种都对 B.四种都不对

C.至少有一种对 D.有一种不对

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

当人依靠加强代谢维持体温稳定时 ( )

A.外环境温度较高 B.外环境湿度较大

C.外环境温度较低 D.外环境湿度较小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某种小麦的基因型是AaBbCc,且三对基因分别位于三对同源染色体上,利用花药离体培养,获得N株小麦,其中基因型为aabbcc的个体约有( )

A.N/4 B.N/8 C.N/16 D.0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

隔离在物种形成中的根本作用是 ( )

A.使种群间的个体互不相识

B.使种群内的雌雄个体失去交配机会

C.使不同种群各适应于不同的地理环境

D.种群间停止基因交流,各向着不同的方向演变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为生态系统能量流动示意图,下列等式中不可能成立的是( )

A.B2=A(10%~20%)

B.A=F+B1+C1+D1+E1

C.A-(B1+B3)=C1+C2+C3

D.C3=B2(80%~90%)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,图中的TRH表示促甲状腺激素释放激素.
请据图回答:
(1)图中①表示的激素是A(填字母)
A.促甲状腺激素         B.胰高血糖素
(2)垂体分泌的激素通过A(填字母)运输到腺体2,调节该腺体的分泌活动.
A.血液               B.消化液
(3)腺体2合成甲状腺激素时需要的无机盐是A(填字母)
A.碘离子             B.钠离子
(4)从调节方式来看,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节方式叫做A调节.
A.反馈               B.拮抗
(5)下列叙述中,不属于激素调节特点的是D.
A.微量和高效               B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞     D.供能和催化作用
(6)甲状腺的分泌活动除受到下丘脑和垂体分泌的激素调节外,还受到神经调节.

查看答案和解析>>

同步练习册答案