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【题目】下图表示同一植物不同器官对不同浓度生长素的反应,据图分析并回答下列小题:

1促进芽生长的最适宜浓度是

A. 10-10molL-1 B. 10-8molL-1 C. 10-5molL-1 D. 10-2molL-1

2由图可知,生长素既能促进生长,又能抑制生长,这表明生长素的作用具有

A. 两重性 B. 极性 C. 非极性 D. 向光性

3从图中看出,浓度为10-6molL-1的生长素溶液对不同器官作用不同,下列对这一现象描述正确的是

A. 促进根和芽的生长,抑制茎的生长 B. 促进根的生长,抑制芽和茎的生长

C. 抑制根的生长,促进芽和茎的生长 D. 抑制根和芽的生长,促进茎的生长

【答案】

1B

2A

3C

【解析】试题分析:植物生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长不同的植物对生长素的敏感程度不同,同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同一般情况下,双子叶植物对生长素敏感性要高于单子叶植物,同一植物的根对生长素最敏感,芽次之,茎最不敏感

1同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,一般情况下,同一植物的根对生长素最敏感,芽次之,茎最不敏感据图分析:生长素的浓度在10-8molL-1是促进芽生长的最适宜浓度,故B正确

2据图分析,同一植物的不同器官对同一浓度的生长素敏感程度不同,同一器官对不同浓度的生长素敏感程度不同,但同一都可以表现出促进作用和抑制作用,所以生长素的作用具有浓度促进生长,高浓度抑制生长的特点,即生理作用的两重性A正确

3据图分析:浓度为10-6molL-1的生长素溶液对根的生长表现出抑制,对茎和芽表现出促进C正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙酰胆碱是一种可引起受体膜产生动作电位的神经递质,能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答:

(1)图甲中细胞①的名称是______,物质A是_______

(2)在图甲中的①~⑤细胞中,不能识别α银环蛇毒的细胞是________(填数字序号),物质B与α银环蛇毒结合发生在________

(3)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是________。由图乙可知,α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是α银环蛇毒代替乙酰胆碱与________________________结合,阻碍兴奋的传递。

(4)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时,便会发起攻击,引发疾病,这属于免疫失调中的________________病。

(5)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后,其体内抗体水平的变化,将大肠杆菌AKP注射到小白鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在此过程中,B细胞受刺激后在______________的作用下增殖、分化,形成的_________细胞产生并分泌抗体。用大肠杆菌AKP对小鼠进行再次免疫,_____________细胞可以快速增殖、分化为浆细胞并产生大量抗体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞能完成各项生命活动的是(  )

A. 洋葱表皮细胞 B. 人的口腔上皮细胞 C. 人体的红细胞 D. 变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

1生物C在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 。科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞。

2图中B之所以能进行光合作用的是其内含有 两种色素,以及与光合作用进行有关的酶。

3生活在湖水中的蓝藻,当水质富营养化时会形成 现象。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于DNA的叙述,正确的是( )

A. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

B. DNA分子的互补链中碱基数目(A+G/T+C)相同

C. 生物体通过DNA复制实现了遗传信息的表达

D. 环状DNA分子的每个磷酸基团上均连接2个脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体(如下图),下列表述正确的是()

A. 若该图为一段肽链的结构模式图,则表示肽键,表示中心碳原子,的种类有20

B. 若该图为一段RNA的结构模式图,则表示磷酸基团,表示含氮碱基,的种类有4

C. 若该图为一段单链DNA的结构模式图,则表示脱氧核糖,表示磷酸基团,的种类有4

D. 若该图表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和糖原是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是

A. 细胞膜作为系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定

B. 高尔基体参与胰岛素的加工和分泌

C. 高尔基体膜、内质网膜和细胞膜之间能进行膜成分的转换

D. 线粒体是所有细胞生物有氧呼吸的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是

A. 活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位

B. 细胞中的核糖体是遗传信息翻译的场所

C. 人体细胞内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖

D. 溶酶体能分解衰老、受损的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某原核生物基因表达过程的示意图。请据图回答:

(1)在细胞内,该图所示基因表达过程包括__________________两个阶段。

(2)肽链是由多个氨基酸经________形成的。

(3)图中DNA-RNA杂交区域中与DNA上腺嘌呤配对的碱基是___________(中文名称)。RNA聚合酶是在细胞中____________(填细胞器名)上合成的。图示过程在细胞中发生的部位是__________

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