精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,不正确的是(  )
A、分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养噬菌体
B、分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行短时间的保温培养
C、用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D、32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:A、由于P是DNA的特征元素、S是蛋白质的特征元素,所以可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,以确认噬菌体的何种成分注入了细菌体内,A正确;
B、用32P标记噬菌体的DNA,让其侵染大肠杆菌后搅拌并离心,如果培养时间过长,复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来,会导致上清液中的放射性很高,B正确;
C、实验中搅拌的目的是将蛋白质外壳和细菌分开,若该过程搅拌不充分,则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上,并随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中含较高的放射性,C正确;
D、32P、35S标记的噬菌体侵染实验只能说明DNA是遗传物质,不能说明蛋白质不是遗传物质,D错误.
故选:D.
点评:本题结合噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程图,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌中;掌握噬菌体侵染细菌实验过程,明确图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌,不能证明DNA是遗传物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之一.目前,生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮,而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏.科研人员为寻找更多紫杉醇来源,尝试利用植物组织培养技术,从红豆杉的愈伤组织中提取紫杉醇.实验结果如表所示.
不同外植体形成的愈伤组织中紫杉醇含量(%)
实验组别培养皿中植物生长调节剂的组合与浓度外植体
树皮树叶顶端分生组织
12mg/L 2,4-D0.0000.0000.001
22mg/L 2,4-D+0.5mg/L NAA0.0000.0020.002
32mg/L 2,4-D+0.5mg/L KT0.0040.0270.004
41.5mg/L 2,4-D+0.5mg/L KT0.0000.0120.009
50.5mg/L2,4-D+1mg/L NAA+0.5mg/L KT0.0000.0070.004
(1)在植物组织培养中,对培养基必须进行
 
处理,接种后在适宜的恒温且
 
条件下,外植体经
 
形成愈伤组织.
(2)在培养基中添加植物生长调节剂时要注意
 
.上述实验结果说明
 
最适合做外植体.
(3)上述结果可知该实验的研究内容是:
 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图.请回答

(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是
 
,CO2排出细胞外,需要通过
 
层磷脂分子,其跨膜运输方式是
 
.分析图中A、B、C三点,可知
 
点在单位时间内与氧结合的[H]最多.
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有
 
作用,其中
 
mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

小麦高秆(H)对矮秆(h)是显性.现有两株高秆小麦,它们的亲本中都有一株矮秆小麦,这两株小麦杂交,在F1出现纯合子的概率是(  )
A、75%B、50%
C、25%D、12.5%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用释放出的O2来自参加反应的(  )
A、CO2
B、H2O
C、CO2和H2O
D、C6H12O6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置,下列与此实验有关的叙述中错误的一项是(  )
A、探究的问题可以是酵母菌在有氧和无氧条件下细胞呼吸是否可以产生CO2
B、乙图中B瓶应封口放置一段时间后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
C、实验过程中甲、乙两装置中澄清石灰水都会变混浊,甲中混浊程度高且快
D、取甲、乙两装置中等量的石灰水滴加酸性重铬酸钾溶液来检测是否产生酒精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)一个完整的细胞周期从
 
开始到
 
结束.
(2)图A表示细胞的有丝分裂过程,cd段表示细胞分裂进入
 
期,染色体变化的主要特点是
 
,de段表示细胞分裂进入
 
期.
(3)图B表示的细胞分裂期相当于图A中
 
段,分裂后形成的子细胞中含有染色体
 
条.
(4)图C所示细胞与图B所示细胞相比,在图A中de(或ij)段的显著差异是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

绵羊的白毛(W)对黑毛(w)为显性,一只白毛绵羊与一只黑毛绵羊杂交,生了6只小羊,其中3白3黑.这两个亲本的遗传因子组合可能性最大的是(  )
A、Ww×WW
B、Ww×ww
C、Ww×Ww
D、WW×Ww

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种鸟类有黑、灰两种不同体色,受一对等位基因控制.现用黑色雄鸟与灰色雌鸟交配,F1雌雄个体互相交配,F2中灰色个体约占总数的
1
4
,且全都是雌鸟.利用上述个体,能获得灰色雄鸟的方法是(  )
A、F1中的黑色雄鸟与亲本中的灰色雌鸟交配
B、F2中的灰色雌鸟与亲本中的黑色雄鸟交配
C、F1中的黑色雄鸟与F2中的黑色雌鸟交配
D、F2中的黑色雄鸟与黑色雌鸟交配

查看答案和解析>>

同步练习册答案