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    15．下列基因的遗传遵循自由组合定律的是（　　）
    A．同源染色体上的非等位基因B．同源染色体上的等位基因
    C．性染色体上的等位基因D．非同源染色体上的非等位基因

    分析 自由组合定律的实质：
    （1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的．
    （2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

    解答 解：基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    故选：D．

    点评 本题考查了生物遗传的有关知识，要求考生能够识记基因自由组合定律的实质，明确位于同源染色体上的非等位基因不遵循此定律，再结合选项进行准确分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按表完成了有关实验．
    试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度（℃）
    A10-0.120
    B10-0.15
    C-100.120
    （1）该实验探究的是营养、温度对酵母菌种群数量变化的影响．
    （2）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为抽样检测法，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm x lmm x 0．lmm，由400个小格组成）计数，下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有15个．如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为2.88×108个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
    B．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
    C．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化
    D．植物光反应产生的ATP可用于细胞分裂等生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．生物体内含Zn2+的酶最多，有70多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+的生物无法正常生活．这一现象说明无机盐（　　）
    A．对维持生物体的生命活动有重要的作用
    B．对维持细胞形态有重要的作用
    C．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
    D．对调节细胞液的浓度有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图甲是某种细胞的亚显微结构模式图，图乙表示图甲中2结构的示意图，图丙为该细胞的物质运输示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）与图甲细胞相比，洋葱根尖分生区细胞在结构上的区别主要表现在洋葱根尖分生区细胞没有中心体，有细胞壁．
    （2）若图甲细胞的分泌物9证实是一种蛋白质，则与该蛋白质合成和分泌相关的细胞器有4361（填序号）．将该细胞置于质量分数5%的葡萄糖溶液（与该细胞的细胞内液渗透压相等）中，一段时间细胞也会胀破，其原因可能是细胞可吸收葡萄糖，使细胞液浓度升高，细胞渗透吸水，导致细胞胀破．
    （3）若图甲细胞发生了图丙的变化过程，则氨基酸从肾小管管腔进入细胞的跨膜运输方式是主动运输，Na+从细胞中进入肾小管周围组织液消耗的ATP来源于图甲细胞中的场所是1．以上物质跨膜运输的过程离不开图乙中的b．（填字母）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．观测适宜且恒温条件下某植物的各项生理指标，结果如下．据图回答：

    （1）色素存在于叶绿体中的类囊体膜上，用有机溶剂提取叶片中的色素，再用纸层析法将叶绿体中的色素分离，发现缺镁组的叶绿素含量比对照组显著降低，这直接导致光合作用产生的ATP、[H]减少，从而影响光合作用的暗反应过程．
    （2）由图1可知，对照组的气孔相对开度高于缺镁组，但其细胞间的CO2浓度却较低，说明缺镁组植物细胞内固定能力降低．
    （3）由图2可知，相同光照强度条件下，缺镁组CO2吸收量低于对照组，除了与光合速率降低有关，还与呼吸速率升高有关．两组植物如长期处于A点时的光照强度下，对照组植物能正常生长．
    （4）由实验结果可知，当光照强度高于1000μmol•m-2•s-1时，限制植物CO2吸收量的外界环境因素主要有温度和二氧化碳浓度（答全方可得分）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子．据图分析正确的是（　　）
    A．a表示促甲状腺激素释放激素，由下丘脑分泌
    B．垂体分泌的c激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收
    C．b表示神经递质，不需通过体液传送而与受体结合
    D．信息分子a、c、d参与的调节过程均存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为某动物细胞分裂的示意图，据图判断该细胞（　　）
    A．只分裂形成一种卵细胞B．含有3对同源染色体
    C．含有3个染色体组D．一定发生过基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素）．
    （1）人体在寒冷环境下，图中A激素分泌量的增加和细胞内氧化分解（细胞呼吸）的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩等变化以减少散热．人体产生寒冷感觉的场所是大脑（皮层）．
    （2）若切除动物的甲状腺，图中A的浓度会增高．
    （3）抗利尿激素的合成的器官是下丘脑．
    （4）由图可知人体血糖调节方式为神经--体液（激素）调节．

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