设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率），结果见图。据图判断，下列叙述正确的是
A．与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B．与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
C．若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3，则K1>K2>K3
D．密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物
寒假创新型自主学习第三学期寒假衔接系列答案科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示U形管中间被一种能允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0．1mol／L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管左侧加入某种微量物质（不影响溶质浓度），左侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是
A．两侧液面高度不变；蔗糖酶
B．右侧液面高度下降；衣藻
C．右侧液面高度下降；胰岛素
D．两侧液面高度不变；蒸馏水
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科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列化合物中，含化学元素种类最多的一组是
①胰岛素 ②乳糖 ③核苷酸 ④磷脂 ⑤[H]
⑥脂肪 ⑦RNA ⑧抗体 ⑨纤维素 ⑩ATP
A．①②⑥⑦⑧ B．④⑤⑥⑧⑨
C．②⑤⑥⑦⑩ D．③④⑤⑦⑩
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科目：高中生物 来源：2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
一个基因型为AaBb的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各自经减数分裂产生的精、卵细胞的数目和种类数分别是
A．2个、1个和2种、1种 B．4个、4个和2种、2种
C．4个、1个和2种、1种 D．2个、2个和2种、2种
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科目：高中生物 来源：2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
有性生殖的后代表现多样性的原因不包括
A．减数分裂形成配子时同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换
B．减数分裂形成配子时非同源染色体上的非等位基因发生了自由组合
C．受精过程中精子和卵细胞随机结合
D．受精时只有精子的头部进入卵细胞
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科目：高中生物 来源：2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于叶绿体中色素的叙述，错误的是
A．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
B．色素提取实验中加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏
C．色素的提取原理是不同色素在层析液中溶解度不同
D．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
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科目：高中生物 来源：2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
小麦植株在不同光照条件下，1小时内O2产生总量和CO2释放量如下图所示，假设呼吸底物为糖类，以下说法错误的是
A．光照强度为a时，植株只进行呼吸作用不进行光合作用
B．光照强度为b时，植株的光合速率等于呼吸速率
C．光照强度为c时，植株1小时内通过光合作用固定的CO2量为6个单位
D．光照强度为d时，植株1小时内向环境释放的O2量为2个单位
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科目：高中生物 来源：2016届甘肃省张掖市高三上第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为两种单基因遗传病的遗传系谱图，甲病（由A、a基因控制）在人群中患病率为1/10000，乙病（由B、b基因控制）为伴X显性遗传病，其中Ⅰ-4不携带甲病基因。下列相关说法错误的是
A．甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传
B．Ⅱ-4的基因型为AaXBXb，Ⅱ-5的基因型为AAXBY或AaXBY
C．Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个与Ⅲ-1基因型相同的个体概率为1/8
D．Ⅲ-1与一位正常女性婚配，子女中两病兼患的概率是1/202
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东师大附中高三上第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是
A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质
C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
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