组别 | 亲本(P) | 培养温度 | 子代表现型及比例 | |
一 | 甲:残翅(♀) | 乙:长翅(♂) | 30 | 全为残翅 |
二 | 丙:长翅(♀) | 丁:残翅(♂) | 25 | 长翅:残翅=3:1 |
组别 | 亲本(P) | F1 | F2表现型及比例 |
三 | 残翅(♀) | 雌、雄全为长翅 | 长翅:小翅:残翅=9:3:4 |
分析 1、由题意知,在25℃条件下培养,AA、Aa表现为长翅,aa表现为残翅,在37℃条件下培养,残翅果蝇的基因型是AA、Aa、aa,没有长翅果蝇.
2、由表格中实验一的培养条件是30℃,不论什么基因型都表现为残翅,不能判断亲代的基因型及培养条件;实验二可知,长翅丙与残翅丁交配,在25℃条件下培养,子代长翅:残翅=3:1,说明丙、丁是杂合子,基因型都是Aa,丁基因型是Aa,表现为残翅,因此丁是在37℃条件下培养的;实验三,子二代出现9:3:4的性状分离比,因此翅形受两对等位基因控制,遵循自由组合定律.
解答 解:(1)由题意知,果蝇在25益条件下培养,长翅(A)对残翅(a)为显性,在37℃条 件下培养,全为残翅,说明果蝇翅型的遗传是由基因与环境(温度)共同决定的.
(2)由分析可知,甲乙丙丁中,丁一定是在37℃条件下培养获得的.
(3)甲是残翅,如果是在37℃条件下培养获得的,则甲的基因型可能是AA、Aa、aa;如果甲是在25℃条件下培养获得的,基因型是aa,与丁(Aa)交配,基因型及比例是Aa:aa=1:1,在25℃条件下培养,长翅:残翅=1:1.
(4)①戊与纯合长翅雌果蝇杂交,F1全为长翅,说明长翅对小翅是显性,F1自由交配,F2的雌果蝇全为长翅,雄果蝇为长翅和小翅,说明小翅遗传与性别有关,小翅基因位于X染色体上,属于隐性遗传.
②分析实验三,子二代可知,出现9:3:4的性状分离比,因此翅形受两对等位基因控制,遵循自由组合定律,如果小翅基因位于X染色体上,则亲本基因型是戊的基因型是AAXbY,残翅雌果蝇的基因型是aaXBXB,子一代的基因型是AaXBY、AaXBXb,子二代中长翅果蝇是A_XBX-+A_XBY=$\frac{9}{16}$,其中A_XBX-:A_XBY=2:1,小翅果蝇是A_XbY,全是雄性.
故答案为:
(1)基因与环境
(2)丁
(3)AA、Aa、aa 25℃长翅:残翅=1:1
(4)①X 隐
②2:1 雄
点评 本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质,果蝇性别决定和伴性遗传,基因、性状、环境之间的关系,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并学会分析题干和表格中的信息进行推理,结合遗传规律解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 | |
B. | 胰高血糖素能促进肌糖原分解,升高血糖含量 | |
C. | 抗利尿激素通过体液的运输,作用于肾小管和集合管 | |
D. | 长期口服雄性激素可以增强肌肉的力量,促进人体健康 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动转运过程所需能量均由ATP提供 | |
B. | 氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞时载体蛋白的形状均会发生改变 | |
C. | 氨基酸从上皮细胞到组织液的方式是细胞最重要的吸收或排出物质的方式 | |
D. | 由上图可知线粒体在肾小管上皮细胞中均匀分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | A组 | B组 | C组 |
生长素和细胞分裂素的用量比值 | >1 | =1 | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 小球藻被包埋在不溶于水的多孔性载体中 | |
B. | 用直径为0.3mm的滴管制备凝胶球较适宜 | |
C. | 凝胶球直径过大不利于小球藻获得充足光照 | |
D. | 凝胶球直径过小不利于小球藻获得养分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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