A、② | B、②④ | C、②⑤ | D、①②③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①→②→③采用了杂交育种 |
B、过程①→④→⑤能明显缩短育种年限 |
C、过程⑥能在较短时间内改良生物的某些性状 |
D、过程⑤和⑥都要用秋水仙素处理萌发的种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、25% | B、50% |
C、75% | D、100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的主要目的是探究酵母菌的有氧呼吸 |
B、一段时间后,加入溴麝香草酚蓝水溶液,可看到溶液最终变成黄色 |
C、若试管中的水换成冷水,气泡产生速率不变 |
D、被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP中,其余的存留在酒精中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2000个和450个 |
B、2000个和900个 |
C、4000个和900个 |
D、4000个和1800个 |
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