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10.图一、图二表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验,据图分析,下列叙述正确的是(  )

①甲处的噬菌体一定含有放射性;
②乙处的噬菌体一定不含放射性;
③图二增设一组35S标记的噬菌体作对照,可证明遗传物质是DNA,而不是蛋白质;
④若培养到第2代,甲处DNA分子两条链都有放射性的噬菌体比例数为100%
A.①、③B.②、③C.①、④D.②、④

分析 1、噬菌体的增殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.

解答 解:①分析图1可知,大肠杆菌用放射性32P或35S处理过,所以,甲处的噬菌体一定含有放射性,①正确;
②由于亲代噬菌体用放射性32P处理过,所以,乙处有2个噬菌体中含放射性,②错误;
③图2增设一组35S标记的噬菌体作对照,就能证明DNA是遗传物质,而不是蛋白质,③正确; 
④根据DNA分子半保留复制特点,若培养到第2代,甲处有少量DNA分子只有一条链含有放射性,④错误.
故选:A.

点评 本题结合图解,考查噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生理解和掌握实验的原理、实验采用的方法、实验过程、实验现象及实验结论等,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用.碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键连接成链状 或环状,从而形成生物大分子.以上事实可以说明(  )
①碳元素参与生物体内所有化合物的组成
②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
③碳元素是各种化合物中含量最多的元素
④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素.
A.②③④B.③④C.②④D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是(  )
A.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因其在层析液中溶解度不同
B.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离
C.植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程
D.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.伏牛山系是南北气候和植被过渡带,油松为该区域典型的树种.为合理经营和保护林业资源提供依据,研究人员对老君山某区域油松林进行了调查.请据图分析:

(1)图1是研究人员调查的该地区阴坡与阳坡油松的年龄组成(结构)图.据图推断,该地区油松的种群数量将会增长.
(2)图2是研究人员绘制的油松死亡率曲线.据图分析,油松阴坡比阳坡整体死亡率高,可能与阴坡、阳坡的光照条件差异大有关.图中,阳坡油松以15年为周期呈现死亡率高峰,发生这种波动的原因是每当油松种群数量达到一定程度时,种内斗争加剧,引起植株大量死亡.依据上述研究,林业人员可确定油松砍伐的合理时期,有效提高林业的可持续发展水平.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.柯斯质粒是一种人工建构得含有λ噬菌体cos序列和质粒复制原点(ori)的新型载体,它同时兼具两者特性,长度一般为5-7kb.λ噬菌体末端酶能识别并切割两端由cos位点包围着的DNA片段,凡两端具有cos位点且长度相当于噬菌体基因组的任何DNA分子都可以同外壳蛋白结合而被包装成类似λ噬菌体的颗粒.该载体不包含λ噬菌体的全部必要基因,因此不会形成子代噬菌体,而ori的存在可以保证其在宿主细胞中稳定复制保存.图1为应用柯斯质粒对某真核基因克隆的方案,图2为不同限制酶及相应的切割位点.请回答:

(1)基因工程中使用的载体除质粒外,还包括λ噬菌体衍生物、动植物病毒等.人工合成的柯斯质粒可以作为基因工程载体的条件包括:分子量小、具备自我复制能力,有标记基因,多种限制酶切割位点等.
(2)如图1所示柯斯克隆方案,宜采用Sau3A、HindIII对真核目的基因进行酶切,采用BamHI、HindIII对柯斯质粒进行酶切.
(3)连接后,图中b(填a/b)会被包装进λ噬菌体外壳蛋白,用该类似噬菌体感染大肠杆菌,后者能够在含氨苄青霉素的培养基上生长即为转入成功.

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南湘潭县一中、岳阳县一中联考高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向.下列相关叙述错误的是( )

A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用

B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行

C.类群乙、丙、丁的细胞呼吸是产生大气中气体X的途径之一

D.适当增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南湘潭县一中、岳阳县一中联考高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )

A.同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

D.豌豆幼切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图中a、b、c、d为细胞器,3H﹣亮氨酸参与图示过程可合成物质3H﹣X(一种外分泌蛋白).请据图回答

(1)分离细胞中细胞器的常用方法是 ,其中观察C需用到染色剂

(2)在图示过程中,b和d之间物质运输的枢纽是

(3)乳酸菌细胞中也有的细胞器是 (填字母).

(4)3H﹣X经过细胞膜分泌到细胞外的方式是 ,该过程的进行依赖细胞膜的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省随州市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.请分析并回答下面的问题.

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为

(2)③过程是在g的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,这属于 免疫.与③过程相比,④过程的应答特点是

(3)参与h合成并分泌的细胞器有 等.

(4)若g是禽流感病毒,则患者彻底消灭g必须依靠a增殖分化形成的效应细胞去裂解

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