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使用显微镜观察装片,在10倍物镜下观察到的图象清晰、柔和,再直接转换至40倍物镜观察.此时,除调节细准螺旋外,还需要调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈.正确的操作是(  )
A、用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小
B、用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大
C、用平面镜(或调低亮度)、光圈放大
D、用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小
考点:细胞观察实验
专题:
分析:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.
解答: 解:显微镜的放大倍数与视野亮度是相反.显微镜的放大倍数越高(高倍镜),镜头透光直径越小,造成通光量变小,照在细胞单位面积上的光能就越少,感觉就是视野变暗.所以在10倍物镜下观察到的图象清晰、柔和,再直接转换至40倍物镜观察时应将视野调亮,根据以上分析可知,将视野亮度调得亮,应用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大.
故选:B.
点评:本题借助细胞观察实验重点考查学生对显微镜的使用和操作,难度不大但要熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验的描述正确的是(  )
A、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸的作用可以改变细胞膜的通透性,同时使染色质的DNA和蛋白质水解
B、观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化
C、观察洋葱鳞片叶表皮细胞,在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
D、取人口腔上皮细胞,用吡罗红甲基绿染液染色并制成临时装片,在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是(  )
A、细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达
B、细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率
C、细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能和遗传物质均发生变化
D、人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致.渗透平衡时液面差为△h,此时S1和S2浓度的大小关系为
 

(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的
 
,两者在物质透过功能上的差异是
 

(3)漏斗管内的液面为什么会升高?
 

(4)若S1=S2,则△h为
 

(5)该实验装置不能模拟植物细胞的质壁分离和复原现象,其原因是植物细胞具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞的部分结构,下列有关叙述正确的是(  )
A、结构②中的磷元素主要分布于DNA中
B、结构①、③、⑥中都含有RNA
C、结构②、④、⑤都具有双层膜
D、结构②、⑤的基质中都能产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的,现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面猜测哪个正确.
材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物.
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因.
方法步骤:
(1)首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和
 
培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C.
(2)
 

(3)放在适宜的条件下培养一段时间,
 

(4)结果预测和分析:
 
缸内的苹果幼苗正常生长.
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明
 

③若
 
,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的.
④若
 
,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关.
⑤若
 
,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成细胞的 元素及化合物的叙述中正确的是(  )
A、C是多聚体有机物中含量最多的元素
B、蛋白质和脂肪都是细胞中主要的储能物质
C、磷脂和核酸的组成元素均为C、H、O、N、P
D、性激素、蛋白质、核酸都能调节生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

伴性遗传是指(  )
A、性染色体控制的遗传方式
B、X染色体所表现的遗传现象
C、Y染色体所表现的遗传现象
D、性染色体上的基因与性别相联系的一种遗传方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的红绿色盲在人群中的发病特点是(  )
A、男性患者多于女性患者
B、女性患者多于男性患者
C、只有男性患者
D、只有女性患者

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