A. | 二氧化碳→叶绿素→ADP | |
B. | 二氧化碳→叶绿体→ATP | |
C. | 二氧化碳→五碳化合物→三碳化合物→糖类 | |
D. | 二氧化碳→三碳化合物→糖类 |
分析 光合作用的具体过程:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的还原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O
解答 解:根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中,然后暗反应进行的是三碳化合物的固定,所以碳原子又转移到到有机物中,即二氧化碳→三碳化合物→糖类.
故选:D.
点评 本题是知识点是暗反应的反应物、产物之间的关系,结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对光合作用的图解过程或者光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞所需的H2O分子都是以方式①进入细胞 | |
B. | 质膜上载体蛋白结合葡萄糖后其空间结构会发生改变 | |
C. | 乙酰胆碱受体是一种通道蛋白,乙酰胆碱以方式②通过突触后膜 | |
D. | 神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是K+以方式④外流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2→叶绿素→ATP | B. | CO2→三碳化合物→ATP | ||
C. | CO2→三碳化合物→糖 | D. | CO2→叶绿素→糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器C、F都能产生水 | B. | 细胞器B、F的化学成分中不含磷脂 | ||
C. | 植物细胞都含有C、E、F | D. | A、D都是单层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏 | |
B. | 用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离 | |
C. | 在层析液中,溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快 | |
D. | 滤纸条上的最上面的色素带呈黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对维持酸碱平衡有重要作用 | B. | 对维持细胞形态有重要作用 | ||
C. | 对调节细胞渗透作用有重要作用 | D. | 对维持生物体生命活动有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基 | |
B. | 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 | |
C. | 分泌蛋白在细胞内的合成一定需要核糖体的参与 | |
D. | 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的种类不一定相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,某植物上的绿叶经阳光照射24小时后,经脱色并用碘液处理,结果有锡箔覆盖部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色.本实验证明( )
①光合作用需要CO2
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出O2
⑤光合作用制造淀粉.
A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.①③
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