分析 1、据图分析,甲是垂体,乙是甲状腺.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
2、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加.
解答 解:(1)据图分析甲是垂体,乙是甲状腺,当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑的体温调节中枢兴奋,相关细胞分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素促使甲状腺合成和分泌甲状腺激素,使细胞代谢加快,产热增加.
(2)人体内血糖浓度降低时,下丘脑相关区域产生兴奋并传至胰岛,会促进其分泌胰高血糖素,胰高血糖素作用于肝脏,促进肝糖原分解,使血糖升高.
(3)一次饮水较多,细胞外液渗透压或血浆渗透压下降,下丘脑分泌的抗利尿激素减少,肾小管和集合管对水分的重吸收下降,尿量增加,通过负反馈调节,使细胞外液渗透压恢复正常.
故答案为:
(1)冷觉感受器 促甲状腺激素释放
(2)胰高血糖素 肝(脏)
(3)细胞外液渗透压 抗利尿
点评 本题考查激素调节和神经调节相关知识,意在考查考生理解所学知识要点、识图析图能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016广东揭阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
20种氨基酸平均相对分子质量为128,某蛋白质相对分子质量为10228,在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1548.那么组成该蛋白质的肽链数是( )
A.4条 B.6条 C.8条 D.16条
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高一(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是化合物P对淀粉酶活性影响的曲线图,有关叙述错误的是( )
A.若温度不断升高,则A点持续上移
B.曲线①是对照组
C.在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率
D.化合物P抑制该酶的活性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④⑤⑥⑦ | B. | ④⑥⑧ | C. | ④⑥⑦ | D. | ④⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
种群 | 输入的总能量 | 生长发育和繁殖的能量 | 呼吸消耗 | 传递给 分解者 | 传递给下 一营养级 | 未被利用 的能量 |
A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
B | 15.0 | 5 | 0.5 | 2.5 | ||
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不计) | 无 |
A. | 种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落 | |
B. | 能量从种群B到种群C的传递效率为16% | |
C. | 种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年 | |
D. | 种群A储存在体内的能量为65.5百万千焦/年 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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