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    右图表示将抗原或生理盐水注射兔体内后抗体产生量的变化。在第8天注射时，由于某种原因导致三种注射剂标签混淆（已知其中一种是抗原X，别一种是抗原Y，第三种是生理盐水），下列有关叙述中，正确的是：（    ）

    A.注射剂若为抗原Y，则抗体变化曲线为D

    B.曲线A与C的抗体类型相同

    C.曲线B表明：注射后，免疫反应快，作用强

    D.曲线A表明：兔体内不能产生与抗原X有关的记忆细胞。

    C

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    科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修3 1.4人体免疫系统与稳态练习卷（带解析） 题型：单选题

    下图表示将抗原或生理盐水注射兔体内后抗体产生量的变化。在第8天注射时，由于某种原因导致三种注射剂标签混淆（已知其中一种是抗原X，别一种是抗原Y，第三种是生理盐水），下列有关叙述中，正确的是：（   ）

    A．注射剂若为抗原Y，则抗体变化曲线为D
    B．曲线A与C的抗体类型相同
    C．曲线B表明：注射后，免疫反应快，作用强
    D．曲线A表明：兔体内不能产生与抗原X有关的记忆细胞

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏淮安涟水县涟西中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示将抗原或生理盐水注射兔体内后抗体产生量的变化。在第8天注射时，由于某种原因导致三种注射剂标签混淆（已知其中一种是抗原X，别一种是抗原Y，第三种是生理盐水），下列有关叙述中，正确的是：（   ）

    A．注射剂若为抗原Y，则抗体变化曲线为D

    B．曲线A与C的抗体类型相同

    C．曲线B表明：注射后，免疫反应快，作用强

    D．曲线A表明：兔体内不能产生与抗原X有关的记忆细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （18分）右图为抗原刺激机体后，机体抗体产生量与时间关系的曲线图，请分析回答

    ⑴抗原的化学成分多为蛋白质，当B淋巴细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的             细胞，制造大量的抗体分泌到血液中，抗体的本质是             。

    ⑵将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________免疫而脱落，这是             细胞所起的作用。

    ⑶右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线       。表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________，该抗体产生特点是________________，这是因为初次免疫反应时产生的__________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线___________。

     

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年河北省正定中学高二年级期末考试生物试卷（理科） 题型：单选题

    右图表示将抗原或生理盐水注射兔体内后抗体产生量的变化。在第8天注射时，由于某种原因导致三种注射剂标签混淆（已知其中一种是抗原X，别一种是抗原Y，第三种是生理盐水），下列有关叙述中，正确的是：（   ）

    A．注射剂若为抗原Y，则抗体变化曲线为D
    B．曲线A与C的抗体类型相同
    C．曲线B表明：注射后，免疫反应快，作用强
    D．曲线A表明：兔体内不能产生与抗原X有关的记忆细胞。

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