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科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验分析不正确的是

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A.

由花粉培养到植株A,体现了植物的生殖细胞具有全能性

B.

植物A一定为单倍体植株,其特点之一是高度不育

C.

在植株B细胞中,每对染色体上的成对基因都是纯合的

D.

由花粉培养到植株B,每个阶段都必需在无菌条件下培养

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省余姚市三校高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。下列根据图示实验的分析,错误的是

A.植株A高度不孕,说明该植物的生殖细胞不具有全能性

B.植株A的细胞能进行正常的有丝分裂,但不能进行正常的减数分裂

C.在植株B的细胞中,通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的

D.由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三10月月考生物试卷 题型:选择题

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验,分析错误的是

A.由花粉培养到植株A,体现了植物的生殖细胞具有全能性

B.植株A一定为单倍体植株,其特点之一是高度不育

C.在植株B细胞中,每对染色体上的成对基因都是纯合的

D.由花粉培养到植株B,必需在无菌条件下进行

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:选择题

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验,分析错误的是

A.由花粉培养到植株A,体现了植物的生殖细胞具有全能性

B.植株A一定为单倍体植株,其特点之一是高度不育

C.在植株B细胞中,每对染色体上的成对基因都是纯合的

D.由花粉培养到植株B,必需在无菌条件下进行

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省高三第二次月考生物试卷 题型:选择题

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按右图所示的程序进行实验。根据图示实验,分析错误的是(  )

A.由花粉培养到植株A,体现了植物的生殖细胞具有全能性

B.植株A一定为单倍体植株,其特点之一是高度不育

C.在植株B细胞中,每对染色体上的成对基因都是纯合的

D.由花粉培养到植株B,全过程都必需在无菌条件下进行

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市东城区示范校高三12月综合练习(一)生物试卷 题型:选择题

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。据图所示对该实验的分析正确的是

 

A.该实验不能说明植物生殖细胞具有全能性

B.植株B所有细胞中都含有二个染色体组

C.植株A细胞内没有等位基因

D.由花粉培养到植株B的过程都必需在无菌条件下进行

 

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