A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
分析 物种是指能在自然状态下相互交配、产生可育后代,并与其他物种存在有生殖隔离的群体;种群是指生活同一地区的同种生物的所有个体.而物种则是指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构、生理功能,而且在自然条件下能相互交配繁殖,并能产生可育后代的一群生物个体.在异地的物种形成过程中,一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离;而在同地的物种形成过程中不需要地理隔离就会形成生殖隔离.
解答 解:①一个物种包括许多个种群,①正确;
②物种是能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物,并与其他物种存在有生殖隔离的群体,②正确;
③隔离分为地理隔离和生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的必要条件,③错误;
④在物种形成的过程中,一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离,④错误.
故选:A.
点评 本题考查了物种的概念和形成,意在考查学生的理解和识记能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜、细胞器膜和细胞核膜相互联系共同构成生物膜系统 | |
B. | 细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关 | |
C. | 生物膜系统使细胞内多种化学反应既彼此独立又相互联系 | |
D. | 细胞膜是由磷脂分子和蛋白质分子等组成的双层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在动物的睾丸中能同时找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五种基因型的细胞 | |
B. | 经过程④产生的性状一定能传递给子代 | |
C. | 导致过程③的根本原因是碱基对的替换、增添和缺失 | |
D. | 与过程①、②、④相比,过程③特有的现象是可以产生新基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体剧烈运动排汗后抗利尿激素分泌减少 | |
B. | 皮肤大面积烧伤的病人,其非特异性免疫功能正常 | |
C. | 兴奋在两个神经元之间传递的过程中会出现膜的转移和融合 | |
D. | 抗体、淋巴因子、血红蛋白等都属于免疫活性物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的信息传递是沿食物链进行的 | |
B. | 低碳生活方式无助于维持生物圈中碳循环的平衡 | |
C. | 生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递 | |
D. | 生物群落中,碳以CO2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制ATP酶的活性,对神经细胞膜网侧的Na+浓度没有影响 | |
B. | 温度和pH对ATP酶活性的影响情况相同,即低或高都会使酶永久失活 | |
C. | ATP酶在神纤维上动作电位恢复为静息电位发挥重要作用 | |
D. | ATP酶能为三磷酸腺苷的水解反应提供能量或提供活化能 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西省上饶市高三第三次高考模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中,正确的是
A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工
B.植物细胞进行有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关
C.真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中,所以细胞核是遗传信息库
D.植物细胞最外层是细胞壁,但细胞膜却是细胞的边界
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