【题目】1958年,科学家设计了DNA复制的同位素示踪实验,实验的培养条件与方法是:(1)在含15N的培养基中培养若干代,使DNA均被15N标记,离心结果如下图的甲:(2)转至14N的培养基培养,每20分钟繁殖一代;(3)取出每代大肠杆菌的DNA样本,离心。下图的乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。下列有关推论,正确的是
A. 出现丁的结果需要60分钟
B. 乙是转入14N培养基中繁殖一代的结果
C. 转入培养基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/4
D. 丙图的结果出现后,将此时的DNA热变性后离心分析可得出半保留复制的结论
【答案】D
【解析】
由题意可知,含15N的样本比14N样本重,样品含15N越多,越处在离心管的下方,故甲图是在培15N养基中培养的结果,全部DNA的两条链均含15N,为重带;转入14N培养基后,由于DNA的半保留复制,繁殖一代后全部DNA均为一条链含15N,一条链含14N,,为中带,与丙图结果吻合;繁殖两代后,一条链含15N、一条链含14N的DNA占50%,两条链均含14N的DNA占50%,为中带和轻带,与丁图结果吻合;繁殖三代后,一条链含15N、一条链含14N的DNA占50%×50%=25%,两条链均含14N的DNA占1-25%=75%。
出现丁的结果需要繁殖两代,所以时间为40分钟,故A错误;乙中的结果不会出现,繁殖一代应为丙的结果,故B错误;1个DNA分子转入培养基中繁殖三代后含有15N的DNA分子占2个,所有DNA分子中都含有14N,故C错误;丙图的结果出现后,将此时的DNA热变性后离心,发现有一半的DNA链含 15N,一半含14N,分析可得出半保留复制的结论,故D正确。
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【题目】下图1是核糖体合成的过程示意图,图2是核糖体上进行的生理过程,a、b、c代表物质。下列相关叙述正确的是
A. 物质b、rRNA和物质c都由细胞核中的a转录产生
B. 过程①中a与b存在碱基A—T,C—G,T—U的配对
C. 过程②所需的tRNA上的反密码子都能与b上的密码子相对应
D. 图2中核糖体在c上由左向右移动,合成的多肽链一般是相同的
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【题目】某生态系统的食物网示意图如下:
回答下列问题:
(1)在该食物网中,共有____条食物链,最高营养级属于第____营养级。
(2)'乙和丙的种间关系是____。
(3)为了调查该生态系统中乙种群数量,某研究小组捕获了100只乙,经标记后放
回。一段时间后,重新捕获100只,其中有10只带有标记。在该生态系统中,乙的种
群数量大约为____只。
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【题目】某植物的花色由一对遗传因子A、a控制,现利用数量足够多的遗传因子组成为Aa的植株分别进行连续自交、连续自由交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、连续自由交配并逐代淘汰隐性个体,然后根据各代Aa所占的比例绘制出如下图所示曲线:
请据图指出上述交配方式所对应的曲线名称(Ⅰ~Ⅳ):
(1)“连续自交”对应曲线__________。
(2)“连续自由交配”对应曲线__________。
(3)“连续自交并逐代淘汰隐性个体”对应曲线__________。
(4)“连续自由交配并逐代淘汰隐性个体”对应曲线__________。
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【题目】下图是某种淀粉酶催化淀粉水解反应的速率与温度的关系曲线,表格是某同学为验证温度对该酶促反应速率的影响所设计的实验及操作过程。下列叙述错误的是
A. 图中c点酶促反应速率较低,可适当升高温度提高反应速率
B. 图中a点所对应的反应速率即表示该酶的最佳酶活性
C. 表格中试管B将温度降低至37℃保持一段时间后,实验现象仍呈现蓝色
D. 表格中X处的实验现象是不变蓝
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【题目】光合作用是整个生物圈的物质基础和能量基础。请回答下列问题:
(1)希尔反应把对光合作用的研究深入到细胞器水平,为光合作用研究开创了新的途径,其基本过程是:将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有DCIP(氧化型)、蔗糖和pH7.3磷酸缓冲液的溶液中并照光。水在光照下被分解后,溶液颜色由蓝色变成无色。希尔反应是模拟了叶绿体光合作用中______阶段的部分变化,其反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定______得到。而美国科学家阿农等研究发现,给叶绿体照光时向体系中供给无机磷、ADP和NADP+,体系中就会有______产生。同时发现,只要供给了ATP和NADPH,即使在黑暗中,叶绿体也可将CO2转变为糖。
(2)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中,某小组利用A品种小麦探究夏日晴天中午时气温和相对湿度对其光合作用的影响。将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作对照,另外4组在人工气候室中生长,并保持其他无关条件一致,于正午12:30测定各组叶片的光合速率,各组处理及结果如表所示:
①根据实验结果可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是______,其依据是______________。
②在实验组中,若适当提高第______组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是:__________。
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【题目】在番茄中,圆形果(R)对卵圆形果(r)为显性,单一花序(E)对复状花序(e)是显性。对某单一花序圆形果植株进行测交,测交后代表型及其株数为:单一花序圆形果22株、单一花序卵圆形果83株、复状花序圆形果85株、复状花序卵圆形20株。 据此判断,下列四图中,能正确表示该单一花序圆形果植株基因与染色体关系的是
A.
B.
C.
D.
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【题目】下列各图所表示的生物学意义,哪一项是不正确的是( )
A. 甲图所示的细胞中含有3个染色体组
B. 乙图中黑色表示患病,该病肯定是伴X染色体隐性
C. 丙图所示的一对夫妇,根据孩子性别即可知这个孩子是否患遗传病
D. 若甲图为某生物体细胞,则该生物减数分裂时联会紊乱,高度不育
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【题目】如图为细胞中某些结构的示意图,下列有关叙述与事实相符的是( )
A. 结构甲的膜上可附着核糖体,并对产生的多肽进行加工
B. 结构乙是光合作用的场所,其基质中分布着大量的色素和酶
C. 结构丙的大小与一个细菌相当,且内膜的蛋白质含量高于外膜
D. 结构丁的选择透性与物质②的种类和数量有关,与物质③无关
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