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    在细胞和生物体的生命活动中，不可能发生的是

    A．DNA→RNA→脂肪

    B．内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜

    C．性激素→下丘脑，性激素→垂体

    D．生长素→果实发育，生长素→发芽

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    科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下。据图分析，下列叙述中不正确的是 （ ）

    A．外施赤霉素可使基因突变引起的矮生植株明显增高

    B．如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的

    C．生长素一般是由植物从土壤中，通过主动运输方式吸收获得的

    D．通常情况下，植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果

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    科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞分化、衰老、凋亡及癌变的叙述，正确的有（ ）

    A．细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期，细胞衰老与死亡发生在老年期

    B．细胞衰老会发生代谢降低、酶活性降低及细胞核体积变小等现象

    C．细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制

    D．细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省兰州市高三（下）诊断考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知某植物的大叶（A）对小叶（a）为显性，红果（B）对黄果（b）为显性，实验小组以纯合小叶黄果品种为母本，纯合大叶红果品种为父本进行杂交实验获得若干F1植株，发现绝大多数F1植株为大叶，仅有一株F1植株为小叶，导致F1植株为小叶的原因可能有两种：一是母本自交；二是父本控制叶形的基因发生突变。回答下列问题：

    （1）为了确定原因，可继续培育该小叶F1植株，直至其开花结果，观察果实颜色。若果实为 色,则是由于母本自交所致；若果实为 色，则是父本控制叶形的基因发生 突变。

    （2）若已证明F1小叶植株是由于父本叶形基因发生突变所致， （填“能”或“不能”）利用F1小叶植株自交来探究两对基因是否遵循基因自由组合定律，原因是 ．

    （3）如果两对基因位于两对同源染色体上，让F1大叶植株与母本品种杂交，后代的表现型及比例是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省兰州市高三（下）诊断考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将某二倍体植物的花粉培育成幼苗，再用秋水仙素处理，诱导筛选出植株A，下列说法错误的是

    A．植株A自交之后会出现性状分离

    B．植株A能通过减数分裂产生可育配子

    C．植株A的体细胞中含两个染色体组，属于二倍体生物

    D．秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成

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    科目：高中生物 来源：2016届山东菏泽高三下学期一模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    雄性蓝孔雀尾屏很大，使其逃避天敌的能力下降。但这一特性对雌孔雀具有吸引力，使大尾屏个体的交配机会增加，并使该特性代代保留。下列相关叙述中，错误的是

    A．决定表现型的基因可以随着生殖而世代延续

    B．种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因代代相传

    C．生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状

    D．雌孔雀对配偶的选择影响种群基因频率

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江温州3月普通高中选考科目模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在噬菌体侵染细菌的实验中，用不同放射性同位素标记的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌，适当时间后对标记物质进行检测，放射性主要存在于沉淀物中的是

    A．3H标记

    B．32P标记

    C．35S标记

    D．32P和35S标记

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