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16.下列叙述不是酶的特点的一项是(  )
A.酶的催化效率很高
B.酶是活细胞产生的、具有催化能力的有机物
C.酶在催化反应中本身也发生了变化
D.一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特征:高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、作用条件温和(酶的活性易受温度、pH等环境因素的影响,其中低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活).

解答 解:A、酶具有高效性,A正确;
B、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,B正确;
C、酶作为催化剂,在催化反应前后本身不会发生变化,C错误;
D、酶具有专一性,D正确.
故选:C.

点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.根据图中所示操作判断下列说法错误的是(  )
A.该操作最可能是再进行人工异花传粉
B.甲豌豆植株的花正在被去雄,其做母本,用♂符号表示
C.乙豌豆植株的花正在被取花粉,其做父本,用♀符号表示
D.做母本的豌豆必需等到花成熟之后才能去雄

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.从某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网,放入含有放射性标记氨基酸的培养液中.培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件.很快连续取样,并分离核糖体和内质网.测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如图所示.请回答:
(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累,最可能的解释是核糖体是蛋白质合成的场所.
(2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是分泌蛋白在内质网进行加工.
(3)实验中,培养液相当于细胞中的细胞质基质,它的功能是培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图所示是表示生长素浓度对植物根和茎生长的影响,据图回答下列问答:
(1)曲线AB段表示:随着生长素浓度升高,对茎的生长促进作用逐渐增强.
(2)曲线中B点生长素浓度是茎生长的最适浓度.
(3)两曲线相交点D表示:D点所对应的生长素浓度对根和茎的作用大小相同,而且都是促进(填“促进”或“抑制”)作用.
(4)图中体现对生长素的作用更敏感的器官是根.
(5)对茎而言,生长素超过C点所对应的浓度才是抑制作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病毒.这些生理活动的完成都依赖于细胞膜的(  )
A.选择透过性B.一定的流动性C.主动运输D.保护作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.将农田一昼夜的温度变化Ⅰ、光照变化Ⅱ和植物吸收CO2的变化Ⅲ的数据绘成曲线如图.请据图回答:
(1)植物在b~f段内制造有机物;在c~e段内积累有机物.
(2)d处凹陷,原因是温度过高,叶片上气孔关闭,使CO2吸收量减少,影响了光合作用中暗反应的进行.
(3)0到b时曲线III发生了变化,原因是下半夜温度降低,使呼吸作用减弱.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示看清物像时物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下列描述正确的是(  )
A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数大
B.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤
C.高倍镜观察的实际视野变大了,所以放大了倍数
D.从乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图所示ATP分子,是细胞生命活动的直接能量来源,下列说法错误的是(  )
A.能作为RNA的基本单位的是②
B.a键水解可以释放大量可被利用的能量
C.③是ADP,④是ATP,活细胞中ATP与ADP可以相互转化
D.a和b 都储存着大量能量,所以被称为高能磷酸化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示人体神经元的结构.以下相关叙述中,正确的是(  )
A.突触一般不含有Ⅰ部位的结构
B.在体内,兴奋的传导方向为Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ
C.在Ⅲ部位处,电信号将转变为化学信号
D.静息状态的神经细胞膜电位表现为内正外负

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