图1表示突触小体释放的某种递质与突触后膜结合后的电位状况,图2是人体下丘脑参与的部分生理调节过程,请分析回答:
(1)神经冲动在离体神经纤维上的传导方向是 的,但在动物体内,神经冲动的传导方向是 的。神经冲动在神经元之间的传递速度总是比在神经纤维上的传导速度慢的主要原因是 。
(2)突触小体是神经元 的末端膨大形成的,神经递质释放到突触间隙需要穿过 层膜。据图1判断,突触后膜神经元将产生 (兴奋/抑制)。
(3)若图2中物质c为抗利尿激素,则b为 细胞。e的靶器官是性腺,则物质d的靶器官是 。物质e的分泌量除了受物质d的调节外,还受 (激素)的调节,这种调节机制称为分级调节和 调节。
(10分,每空1分)
(1)双向 单向 在突触处,电信号转化为化学信号然后再转化为电信号,经历的时间较长
(2)轴突 0 抑制
(3)垂体 垂体 性激素 反馈
解析试题分析:(1)神经冲动在离体神经纤维上的双向传导,动物体内则为单向传导。神经冲动在神经元之间传递要经历信号的转换,所以传递速度不如神经纤维上快。(2)突触小体是神经元轴突末梢的膨大形成,神经递质释放以胞吐形式,穿膜层数为0。由图1突触后膜接受信号后膜外为正电位,膜内为负电位,可知突触前膜释放的是抑制性递质。(3)抗利尿激素由下丘脑细胞合成,由垂体后叶释放。由“e的靶器官是性腺”可知e为促性腺激素,由垂体合成和分泌;则d为促性腺激素释放激素,由下丘脑合成和分泌。促性腺激素的分泌量受促性腺激素释放激素和性激素的调节,这种调节机制称为分级调节和反馈调节
考点:本题考查神经调节和激素调节,意在考查运用所学知识结合图示进行分析、推理和判断的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1-1-2所示为高等动物细胞亚显微结构模式图。请据图作答:
图1-1-2
(1)若此图示为衰老的细胞,则除细胞核体积增大外,细胞膜发生的变化是________功能改变,使________功能降低。
(2)若此图示为癌细胞,则明显增多的细胞器主要有________、________等。
(3)如果用某种药物处理该细胞的细胞膜,发现其对Ca2+的吸收率降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是________________________________。
(4)氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以转化为糖类等物质,对以上现象有抑制作用的激素是________。
(5)用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞,结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了 HO,则HO的生成部位是________。
(6)胰腺中________________分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有____________________的功能。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
加拿大一枝黄花为双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引入我国,它对环境有极强的适应性,繁殖能力极强,既能通过种子进行有性繁殖,又能通过地下根进行无性繁殖。在浙江省的宁波、绍兴、嘉兴等地区已蔓延成灾,抑制其他植物的生长,有“植物杀手”之称。为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有研究者将待查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内的植物种类和数量,估算各种植物的种群密度。
现汇总近五年来的调查结果如下:
(单位/株·m-2)
年份 种名 | 2000年 | 2001年 | 2002年 | 2003年 | 2004年 |
加拿大一枝黄花 | 1.9 | 5.1 | 9.4 | 15.1 | 16.5 |
狗牙根 | 8.0 | 6.2 | 5.6 | 3.9 | 1.6 |
巢菜 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.2 | 0 |
车前草 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
婆婆纳 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0 |
泽漆 | 2.1 | 1.8 | 1.5 | 1.0 | 0 |
小檗 | 2.2 | 1.9 | 1.5 | 1.2 | 1.0 |
狗尾草 | 3.2 | 2.5 | 1.5 | 1.1 | 0.6 |
繁缕 | 8.0 | 3.2 | 1.1 | 0.5 | 0 |
卷耳 | 5.4 | 1.4 | 1.0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
猪笼草以其分泌物消化所捕食的昆虫。为检测此分泌物的性质,有个同学做了如下实验: 取甲、乙两支洁净的试管,分别加入 1 cm3 瘦肉块,向甲试管中注入 2ml 新鲜的分泌物,向乙试管中注入 2ml 清水。振荡两支试管,然后将两试管下半部浸入 35℃左右的温水中,2 小时后观察发现,甲试管内瘦肉块明显变小,乙试管内肉块无明显变化。
请回答下列问题:
(1)该分泌物中可能含有________酶。
(2)甲、乙两试管中,________为对照组。
(3)若要验证温度对分泌物活性的影响,可再取丙、丁两支洁净的试管,两试管内均应加________,并将两试管分别放入________中,2 小时后观察试管内瘦肉块的变化。
(4)若要验证 pH 对分泌物活性的影响, 可再取戊、 己两支洁净的试管,两试管所加入的成分与丙、丁试管相同,向戊、己两试管中分别加入________溶液,然后将两试管下半部放入________的温水中,2 小时后观察两试管瘦肉块的变化。
(5)该同学为鉴定该分泌物含蛋白质,向试管中加入1mL双缩脲试剂A液和4滴双缩脲试剂B液,振荡均匀,然后加入2ml 新鲜的分泌物,在水浴中加热到60°以上,观察溶液的颜色。请指出其中两处错误:①________________;②________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示)。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题:
(1)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反应必需的________,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有:______________________________________。
(2)在上午10∶00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A叶肉细胞和植物B叶肉细胞中C3含量的变化趋势分别是________、________(填升高、降低或基本不变)。
(3)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是________。从进化角度看,这种特点的形成是________的结果。
(4)如果用如下图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是________,为使测得O2的变化量更精确,还应再设量对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表达)。
(1)某T0植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交,在所得种子中,种皮含HVA基因的种子所占比例为____________________,胚含HVA基因的种子所占比例为____________________。
(2)某些T0植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。
①将T0植株与非转基因小麦杂交:
若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图________类型;
若子代高抗旱性植株所占的比例为100%,则两个HVA基因的整合位点属于图________类型。
②让图C所示类型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例为________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某种动物的性别决定为XY型,其毛色、眼色性状分别由等位基因A/a、B/b控制。下图是研究该种动物毛色、眼色性状遗传的杂交实验,请据图分析回答:
(1)眼色基因(B/b)位于___染色体上,白毛个体关于毛色的基因型为_____。
(2)F1中雌性个体的基因型为____,F2中这种基因型的个体占的比例为____。
(3)F2代雌雄个体的基因型共有__种,其中灰毛红眼雌性个体的基因型为_____。
(4)若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配,后代中杂合雌性个体占的比例为_______。
(5)动物体细胞中某对同源染色体多出l条的个体称为“三体”。研究发现,该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育,而多1条染色体的雄配子不可育。该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R/r控制,正常尾对卷曲尾为显性。有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体,其10号常染色体多出1条,其余染色体均正常。(注:“三体”细胞在减数分裂数分裂过程中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。)
①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的____配子异常所致,这种变异属于可遗传变异中的________。
②欲判断基因R/r是否位于10号常染色体上,可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1,再让F1代雌雄个体自由交配得F2。若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为_____,则基因R/r位于10号常染色体上;若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为_____,则基因R/r位于其他常染色体上。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下面三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。请回答下列有关问题:
(1)图1、2、3所代表的实验中,实验自变量依次为 、 、 。
(2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有 。
(3)图2曲线bc段产生的最可能原因是 。
(4)若进行图2所代表的实验时增加过氧化氢酶的含量,请在图2中,利用虚线绘出曲线的变化情况。(2分)
(5)能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响? ,原因是 。(2分)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图,请回答:
(1)图中所涉及的内环境构成部分是 。
(2)图中a段表示 电位,b点时膜外是 电位。
(3)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时,贮存在 内的Gly释放出来,并与分布在突触后膜上的 结合,使离子通道开启 (阴/阳)离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处。而释放到突触间隙的Gly可以通过主动运输方式进入细胞再被细胞利用,则图中结构①表示 。上述过程体现了细胞膜具有的功能是 。
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