下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是( )
A.细胞中一种元素的作用能被其它元素替代
B.细胞膜控制物质进出,有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
C.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含N元素
D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
科目:高中生物 来源:2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对易染病(t)为显性,两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本,在F2中选育矮秆抗病类型,其中纯合子在F2中所占比例 ( )
A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种病菌感染人体并侵入细胞内后, 机体可以对该细胞产生免疫反应,下列叙述正确的是
A.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭
B.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被淋巴因子消灭
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科目:高中生物 来源:2015年湖南省株洲市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
内质网膜与核膜、细胞膜相连,这种结构特点表明内质网的重要功能之一是( )
A.扩展细胞内膜,有利于酶的附着 B.提供细胞内物质运输的通道
C.提供核糖体附着的支架 D.参与细胞内某些代谢反应
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科目:高中生物 来源:2015年湖南省株洲市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:
分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为( )
A.q-1 B.q+1 C.p-1 D.p+1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时做了如下的实验:向枪乌贼的神经细胞内注入微量的放射性同位素24Na+,在不同的条件下,分别检测神经细胞周围溶液中的24Na+。实验方法和现象如下表:
实验方法 | 观察到的现象 | |||
1 | 向枪乌贼的神经细胞内注入微量的放射性同位素24Na+ | 神经细胞周围溶液中出现24Na+ | ||
2 | 同上 | 加入甲药物 | 神经细胞周围溶液中没有出现24Na+ | |
3 | 同上 | 加入甲药物 | 加入ATP | 神经细胞周围溶液中出现24Na+ |
4 | 同上 | 加入乙药物 | 加入ATP | 神经细胞周围溶液中没有出现24Na+ |
(1)由实验1现象可知,神经细胞周围溶液中24Na+来源于 。
(2)由实验2、3及其现象可知,24Na+穿过神经细胞膜需要 ,据此可判断24Na+通过神经细胞膜的方式是 。
(3)由实验2和3可知甲药物的作用________________。
(4)实验4中加入乙药物后,除了表中现象外,细胞其他生命活动没有受到影响,乙药物最可能是抑制了____________的作用。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示酵母菌呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径,有关叙述正确的是
A.酶2发挥作用的部位是细胞质基质和线粒体
B.消耗等量的葡萄糖释放的能量中,能量2最多
C.消耗等量的葡萄糖经酶3途径产生的CO2较多
D.酒精是酵母菌的代谢产物,可经主动运输方式运出细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列化合物中含有的化学元素种类最少的是
A.抗体和血红蛋白 B.纤维素和脱氧核糖
C.性激素和叶绿素 D.ATP和酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关实验的相关问题
Ⅰ.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
(1)该实验探究的是___________________对酵母菌种群数量变化的影响。
(2)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为______________,若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm x lmm x 0.lmm,由400个小格组成)计数,下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。
Ⅱ.根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”,回答有关问题。
(1)调查土壤中小动物的丰富度常用________________进行采集、调查,而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查,原因是许多土壤小动物具有_____________。
(2)丰富度的统计方法通常有两种,此实验中用的是___________。这种方法一般用于__________的群落。
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