分析 分析题图中真核细胞与水有关的几个生理过程图:
甲图表示高等植物成熟细胞的结构图,戊图表示发生质壁分离的高等植物细胞结构图,由甲图到戊图表示因外界溶液浓度高于细胞液浓度时细胞失水而发生质壁分离的过程;
乙图[H]+O2→12H2O,属于有氧呼吸的第三阶段,该过程进行的场所是线粒体内膜;
丙图表示由两个氨基酸经脱水缩合形成二肽的过程,该过程的场所是核糖体;
丁图2H2O→4[H]+O2,属于光合作用中光反应阶段水的光解过程,该过程的场所是类囊体膜.
解答 解:(1)由以上分析知,甲图到戊图所示的是细胞中发生的细胞壁和原生质层发生分离的过程,即质壁分离的过程.
(2)由以上分析知,乙图所示的过程是有氧呼吸的第三阶段,该过程的场所是线粒体内膜;线粒体内膜属于生物膜的一种,构成生物膜的基本支架是磷脂双分子层.
(3)由以上分析知,丁图所示的过程是光合作用中光反应阶段水的光解过程,该过程除了产生[H]和O2外,还产生ATP,为暗反应提供能量.
(4)由以上分析知,丙图所示的过程是两个氨基酸经脱水缩合形成二肽的过程,由两个氨基酸形成二肽的结合方式叫做脱水缩合.
故答案为:
(1)质壁分离
(2)线粒体内膜 磷脂双分子层
(3)ATP
(3)脱水缩合
点评 本题结合真核细胞中与水有关的几个生理过程图,考查细胞结构和功能、质壁分离、有氧呼吸、氨基酸脱水缩合等知识,考生识记细胞各结构的图象和功能、明确氨基酸脱水缩合的过程和实质、掌握光合作用和呼吸作用的过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 | |
B. | 群落的空间结构有利于对资源的充分利用 | |
C. | 群落的空间结构缓解了种内斗争 | |
D. | 导致这种结构特征的主要非生物因素是阳光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切生物的遗传物质是DNA | |
B. | DNA是主要的遗传物质 | |
C. | 病毒的遗传物质是DNA和RNA | |
D. | 控制细胞核遗传的物质是DNA,控制细胞质遗传的物质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在①内葡萄糖可以被彻底氧化分解,释放出大量能量 | |
B. | ③是有机物的合成“车间”,参与糖类、脂质等的合成 | |
C. | ⑥在动植物细胞中作用有所不同 | |
D. | ⑧中类囊体薄膜上产生的ATP是各种生命活动所需能量的直接来源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 8%盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 | |
C. | 用酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞 | |
D. | 用高倍显微镜可以看到呈绿色的DNA和呈红色的RNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 活细胞内合成酶的原料一定是氨基酸 | |
B. | 固定在载体上的酶可以被反复利用是固定化酶技术的优点之一 | |
C. | 含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶的多酶片剂制作成糖衣片的目的是防止胃液的消化 | |
D. | 加酶洗衣粉是将酶直接添加到洗衣粉中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从生态成分上看,①③是生产者,②④⑤⑥是消费者 | |
B. | 从结构上看,①②③⑥均有细胞结构,④⑤无细胞结构,且④⑤的遗传物质均只含四种核苷酸 | |
C. | 从代谢类型上看,①③⑥为自养需氧型,②为异养需氧型 | |
D. | 从生殖方式上看,①②③⑥通过无丝分裂进行增殖,④⑤进行复制繁殖 |
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