A、脊髓在反射活动中的作用 |
B、感受器在反射活动中的作用 |
C、效应器在反射活动中的作用 |
D、传入神经在反射活动中的作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、给予适宜的营养和外界条件 |
B、导入其他植物细胞的基因 |
C、使培养对象处于离体状态 |
D、培养中注意合理使用植物激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程运用了胚胎移植技术 |
B、这些鸡是转基因工程的动物 |
C、该种变异属于定向变异 |
D、这些鸡的变异来源属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,
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B、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,
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C、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,
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D、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以用重铬酸钾检验 |
B、需要设计对照实验 |
C、用重铬酸钾检验酒精能出现灰绿色 |
D、以上的操作需要加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 |
B、同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化 |
C、地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 |
D、生殖隔离是新物种生成的前提条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质循环是能量流动的基础,能量流动是物质循环的动力 |
B、生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的 |
C、生态系统中生物种群的繁衍,离不开信息的传递 |
D、生态农业利用了能量多级利用的原理,提高了能量在各营养级间的传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下午4时后将整个实验装置遮光3小时 |
B、下午4时后将整个实验装置遮光6小时 |
C、下午4时后将整个实验装置遮光1小时 |
D、晚上8时后在无光下放置3小时 |
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