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    【题目】分泌蛋白的运输方向是（ ）
    A.游离的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
    B.附着在内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
    C.核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜
    D.内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜

    【答案】B
    【解析】解：A、分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成，A错误；
    B、由以上分析可知，分泌蛋白的运输方向是附着在内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，B正确；
    C、蛋白质在核糖体上合成后，先有内质网进行加工和转运，再由高尔基体进行加工和分泌，C错误；
    D、蛋白质最先是在核糖体上合成的，D错误．
    故选：B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中科院动物研究所研究小组已培育出中国首例转基因猕猴。这一研究成果标志着中国科学家在灵长类转基因动物研究方面达到世界领先水平。下图是转基因猕猴培育过程示意图，据图回答：

    （1）过程②中常用______________法将目的基因导入受精卵。在构建基因表达载体过程中，它的组成除了 目的基因外，还必须有启动子、____________以及____________。

    （2）③过程采集的卵母细胞，在体外要培养至____________期，才能与获能的精子受精。在体外培养受精卵时，除了给予一定量的02维持细胞呼吸外，还需要提供C02气体以___________________。在利用合成培养基培养受精卵时，还需要加入___________等天然成分。

    （3）图中⑦过程称为___________，为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同，此前需对代孕雌猴做___________处理。代孕雌猴对早期胚胎无___________反应是转基因猕猴能在其子宮内存活并发育的基础。

    （4）若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴，可对早期胚胎进行___________，操作时选择发育到___________的胚胎进行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为反射弧的模式图，则

    A. 神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导

    B. 兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①

    C. ②受损时，刺激④仍能引起反射活动

    D. ③损伤不会影响泌尿、四肢运动等方面功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在理想状况下的数量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。请回答：

    （1）环境容纳量是指在______________的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。

    （2）从甲图所示数据可见，仓鼠的种群数量呈______________型增长；当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌进入的时间最可能在______________处；在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量在______________之间。

    （3）乙图所示要构成一个完整的生态系统，还应当包括__________________和_______________（成分）。图中_________字母表示仓鼠用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量。若A中的能量为2.3×109kJ，B中能量为l.5×109kJ，C中能量为l.4×109kJ，某种天敌同化的能量为8.4×107kJ，则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】亲本A为易受黑腐病菌的危害而患黑腐病的花椰菜，亲本B为具有黑腐病抗性基因的野生黑芥。用生物工程技术获得抗黑腐病杂种植株，流程如图。回答下列问题。

    （1）去除细胞壁而不损伤细胞可用_______处理。

    （2）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其目的是________。促进原生质体融合常用的促溶剂有________。融合的原生质体再生出________，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。

    （3）融合处理后的细胞可能包含________种类型，其中杂种细胞的遗传物质组成是________。

    （4）杂种细胞经人工诱导培养，逐渐发育成C植株。此过程应用了细胞工程的________技术。对杂种植株进行________接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】重庆一中生物兴趣小组利用小麦做了一系列实验：

    （1）取小麦根尖经解离、________后制成的临时装片，在其分生区细胞中能看到被明显染色的染色体。

    （2）取小麦的根毛细胞，浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中发生了质壁分离后又自动复原，与其质壁分离复原相关的细胞器有__________________(至少答2个)。

    （3）用白炽灯给小麦植株提供光源使其正常生长，若更换为相同光照强度的绿光灯，短时间内叶肉细胞中的NADP+/NADPH的比值____________(填“上升”“下降”或“不变”）

    （4）为探究温度对酶活性的影响，兴趣小组做了如下实验。

    第一步：在T1和T2两种不同的温度条件下，利用等量淀粉酶催化淀粉水解，编组为A、B。反应结束后使淀粉酶失活。

    第二步：从A、B两组装置中取出等量溶液，分别倒入U形管的甲、乙两侧，此时两侧液面高度相同，—段时间后观察U型管两侧高度变化。

    若甲侧液面高于乙侧，则说明该淀粉酶的活性在T1温度下___________(填“大于”、“小于”或“等于”）

    在T2温度下。为确定T2温度和该淀粉酶最适温度的关系，利用T3温度（T3＞T1）替代T2温度重复上述实验，若甲侧液面低于乙侧，则说明该淀粉酶的最适温度____________(填“一定”'或“不一定”）大于T1温度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验现象与结果的分析，错误的是( )

    A.组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪

    B.组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖

    C.洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性

    D.PCR产物中加入二苯胺试剂，加热变蓝说明有DNA产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

    （1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是_________，与图一细胞合成和分泌抗体有关的细胞器是_________（填序号）。

    （2）与图二相比，图一细胞在结构上的不同点主要是______________________。

    （3）若图二表示根尖未成熟的细胞，则不应有的结构是__________（填序号）。

    （4）图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？_______，原因是其中存在[ ]___________。

    （5）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有___________系统的缘故。“分开存放”的现象也表明该系统的结构对物质进出具有________________作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1所示为人的一对性染色体，X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段）。图2—图6是该染色体上基因突变引起的遗传病。据此回答下列问题。

    （1）人类遗传病包括三种主要类型，其中可能通过基因诊断确定是否患病的有______________。

    （2）图2—图6所示遗传病，致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。

    （3）图5中若致病基因是位于1上，则11号的基因型（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）是____________；如果10、11号再生育一个孩子，这个孩子的发病率（填“是”或“否”）____________存在性别差异。

    （4）图2和图5家庭中都不携带对方家庭的致病基因；若1不携带该家庭的致病基因，则3与12婚配，其后代不患病的概率是________________________。

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