A. | 胰岛素的分泌量 | B. | 胰高血糖素的分泌量 | ||
C. | 葡萄糖的利用量 | D. | 肝糖原的合成量 |
分析 据图分析,bc时间段内,实际值比预期值小很多,原因是当血糖升高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素分泌增加,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少,使得血糖浓度下降;在cd时间段内,实际值却比预期值要高一些,原因是当血糖降低时,胰高血糖素和肾上腺素使血糖实际值升高.
解答 解:图中bc时间段内,实际值比预期值低的多,原因是当血糖升高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素分泌增加,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少;从细胞代谢的角度分析是因为糖的氧化分解和转化增加(或细胞对糖的利用增加),肝糖原的合成增加.
故选:B.
点评 本题考查血糖调节的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(102kJ/m2) | 7 | 50 | 20 | 0.98 | 500 |
A. | 调查该生态系统中戊的种群密度可采用目测估计法 | |
B. | 当甲与丙无捕食关系时,相邻两营养级之间的能量传递效率均为14% | |
C. | 甲的数量增加以后,会导致丙的数量减少,乙的数量增加 | |
D. | 碳元素在该群落中主要以二氧化碳和含碳有机物的形式循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 | |
B. | 信息从细胞3传递到细胞4和从细胞1传递到细胞2时都需要经过细胞外液 | |
C. | 若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2是甲状腺细胞 | |
D. | 人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为细胞中有中心体⑨,无细胞壁,所以可以断定该细胞为动物细胞 | |
B. | 细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体,8个DNA分子 | |
C. | ④是一条染色体,包含两条染色单体①、③,两条染色单体由一个着丝点②相连 | |
D. | 在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体基质中C5的生成过程 | B. | 番茄根尖分生区细胞内DNA的复制 | ||
C. | O2和葡萄糖进入人的红细胞 | D. | 蛙的红细胞进行无丝分裂成子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是子代H5N1 | |
B. | c的作用是进入靶细胞内,释放淋巴因子使靶细胞裂解 | |
C. | b是抗体 | |
D. | 合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的 |
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