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1.下列物质中不是由DNA分子的遗传信息控制合成的是(  )
A.尿激酶B.卵清蛋白C.甲肝抗体D.雌性激素

分析 基因能够通过控制蛋白质合来控制生物的性状,基因控制蛋白质合成需经历转录和翻译两个过程.

解答 解:A、尿激酶的化学本质是蛋白质,是由基因控制合成的,A正确;
B、卵清蛋白的化学本质是蛋白质,是由基因控制合成的,B正确;
C、甲肝抗体的化学本质是蛋白质,是由基因控制合成的,C正确;
D、雌性激素的化学本质是脂质中的固醇,不是蛋白质,所以不是由基因控制合成的,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞分化、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记细胞分化的概念和实质,识记遗传信息的转录和翻译过程,再根据题干要求选出正确的答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届广东广州六广雅执信中学等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15 min,看其是否会凝固,结果如下表,根据以下姜汁使牛奶凝固的结果,表述不正确的是

温度(℃)

20

40

60

80

100

结果

15 min后仍

未有凝固迹象

14 min内

完全凝固

1 min内

完全凝固

1 min内

完全凝固

15 min后仍

未有凝固迹象

注:用煮沸后冷却的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。

A.可证明新鲜姜汁含有一种酶,该酶能促使牛奶凝固

B.20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性

C.将等量姜汁在不同温度保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度

D.60℃和80℃不一定是酶最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可确定最适温度

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三二调生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲是H2 02酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的02量随时间的变化,若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是 ( )

A.pH=a时,e点下移,d点左移

B.H202量增加时,e点不移,d点左移

C.pH=c时,e点为0

D.温度降低时,e点不移,d点右移

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三二调生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对实验的相关叙述,正确的是 ( )

A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

B.观察植物细胞的减数分裂,不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料

C.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物

D.观察DNA和RNA在细胞中分布时,应选择染色均匀,细胞质色泽较深的区域

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三二调生物试卷(解析版) 题型:选择题

某50肽中有丙氨酸(R基为-CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图),得到4条多肽

链和5个氨基酸。下列有关叙述错误的是 ( )

A.该50肽水解得到的全部有机物相对分子质量比原50肽多了144

B.如果得到的某条多肽链有2个氨基,则有一个氨基在R基上

C.如果将得到的5个氨基酸合成一条肽链,则有4种不同的氨基酸序列

D.如果将得到的4条肽链重新连接成一条多肽链,则会脱去3个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图是甲状腺活动的调节示意图,有关叙述不正确的是(  )
A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.图中a是促甲状腺激素
C.在寒冷时甲状腺激素的含量会增加
D.血中甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在自然生态系统中,下列有关物质和能量的关系的叙述,正确的是(  )
A.能量可驱动物质循环
B.物质和能量可循环利用
C.能量只能在食物链中流动
D.能量金字塔和生物数量金字塔均可倒置

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关调查活动或实验的表述,正确的是(  )
①采用抽样检测法对酵母菌进行计数时,应先盖盖玻片,再将培养液滴在盖玻片边缘
②纸层析法分离叶绿体中色素实验中,橙黄色带在滤纸条最上边,判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大 
③观察有丝分裂装片时可看到细胞中染色体向细胞两极移动 
④调查人类色盲遗传病的发病率时,常在患者家系调查并计算发病率 
⑤在进行豌豆杂交实验时,要对母本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理
⑥标志重捕法调查野兔种群密度时,若个别标志物脱落,则计算的种群密度偏高 
⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验,可以用斐林试剂代替碘液 
⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂.
A.①⑤⑥⑧B.②③⑥⑦C.②⑤⑥⑦D.①②⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在下列各项中,不属于种群的是(  )
A.一个湖泊中的全部鱼群B.一个湖泊中的全部念珠藻
C.校园中的全部杨树D.培养瓶中的全部野生型果蝇

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