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    7．如图是某生物兴趣小组设计的测量一盆芦荟光合速率的实验密闭装置．现有三套完全相同的装置，做如下处理，并记录相关数据．已知氧传感器用于测量装置内氧气的含量，回答以下问题：
    装置培养条件刻度尺读数数据显示屏读数
    开始时1小时后开始时1小时后
    a适宜光照、25℃0MEP
    B自然环境0HEI
    c黑暗、25℃0NEQ
    （1）装置a的液滴向右移（填“向左移”“向右移”或“不移动”），测量数据可反映出净光合速率的大小．
    （2）影响装置b光合速率的外界因素有温度和光照强度．
    （3）装置c植物细胞内能产生三磷酸腺苷（ATP）的场所有细胞质基质和线粒体，该装置可用于测量呼吸速率．
    （4）利用a、c两套装置测量该芦荟在适宜光照、25℃下的总光合速率时，下列可用的数据有①③．
    ①M-N　②M+N　③P-Q　④P+Q
    （5）利用该装置探究光照强度对该盆花卉光合速率的影响时，无关变量主要是温度．

    分析 据图分析：密闭装置中放置有二氧化碳缓冲液，说明其中的二氧化碳浓度不变，由于温度不变，所以引起液滴移动的因素只有光合作用产生氧气的浓度变化．总光合速率=净光合速率+呼吸速率．据此分析作答．

    解答 解：（1）a装置中的条件是适宜光照、25℃，二氧化碳缓冲液可以为光合作用提供充足的二氧化碳，光合作用大于呼吸作用，液滴会右移，此时测量的数据表示净光合速率．
    （2）装置b的条件是自然环境，此时二氧化碳缓冲液供应充足的二氧化碳，影响光合作用的环境因素主要是温度和光照强度．
    （3）装置c的条件是黑暗环境，此时只有呼吸作用抗原产生ATP，所以产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，该装置可以用来测量呼吸速率．
    （4）利用a、c两套装置测量该芦荟在适宜光照、25℃下的总光合速率时，总光合速率=呼吸速率+净光合速率=M-N=P-E+E-Q=P-Q，所以可用的数据有①③．
    （5）利用该装置探究光照强度对该盆花卉光合速率的影响时，二氧化碳和温度是主要的无关变量，在实验过程中应该保持稳定或一致．
    故答案为：
    （1）向右移　净光合速率
    （2）温度和光照强度
    （3）细胞质基质和线粒体　呼吸速率
    （4）①③
    （5）温度

    点评 本题以实验为背景主要考查光合作用与呼吸作用及影响光合作用的环境因素，意在强化学生对相关知识的理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答：

    (1)为了模拟测定种群密度的方法，两位同学分别在一张l00cm ×100cm的白纸上制作方格表，将400粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择10个方格进行计数，再计算出种群密度。两位同学的调查结果却有差异，你认为原因可能有哪些？

    。

    (2）某农科所对我国北方农田一种主要害鼠黑线姬鼠进行了调查。调查样方总面积2hm2(1hm2 =1000m2 )，随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕调查。所得到的调查数据如下表：

    捕获数（只）

    标记数（只）

    雌性个体数（只）

    雄性个体数（只）

    初捕

    40

    40

    18

    22

    重捕

    40

    5

    19

    21

    ①该农田中黑线姬鼠的平均种群密度为 只／hm2。事实上黑线姬鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏 。

    ②综合两次捕获情况可见，黑线姬鼠种群的性别比例（♀／♂）约为1，性别比例通过影响 进而影响种群密度。

    ③通过调查 能预测黑线姬鼠的种群数量。

    ④在农作物成熟季节，黑线姬鼠数量会增加，使农作物减产。这种调节方式是 ，说明生态系统的信息传递能够 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是生长素作用与其浓度关系图．课本上说：“一般情况下，生长素在较低浓度促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物．”看图理解这句话，回答下列问题：
    （1）曲线AC段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为（高、低）低浓度．曲线CD段可抑制植物生 长，则该范围的生长素浓度为高浓度．
    （2）向光生长的幼苗，其背光面浓度高于向光面而低于B点．
    （3）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度高于顶芽而高于B点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．关于实验室条件下生物物种的培养，请回答下列问题：
    （1）在实验室条件下用草履虫、酵母菌所作的实验，表明种群在一定空间、一定资源条件下的增长类型，一般都是以S型曲线增长的．
    （2）在一定环境中种群增长曲线的渐近线，生态学上称为环境容纳量，其含义是环境所能容纳的种群数量最大值．一个种群的环境容纳量能够（“能够“或“不能够“）随着环境的变化而改变．
    （3）试根据$\frac{K}{2}$值的意义，对珍稀动物的保护、有害生物的防治分别提出你的建议．珍稀动物在$\frac{K}{2}$时停止利用，有害生物在$\frac{K}{2}$时杀灭．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示人类镰刀细胞贫血症的病因，据图回答：
    （1）③过程是基因突变．
    （2）父母均正常，生了一个镰刀型细胞贫血症的女儿，可见此遗传病是常染色体上隐性遗传病．如果这对夫妇再生，生一个患此病的女儿的概
    率为$\frac{1}{8}$．
    （3）镰刀型贫血症是由基因突变产生的一种遗传病，从变异的种类来看，这种变异属于可遗传变异．根据镰刀型细胞贫血症的发病率和表现特征，说明基因突变具有突变率很低和突变往往是有害的的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．若你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（　　）
    ①细胞核的有无  ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无  ④膜上磷脂的有无．
    A．①③B．②④C．①④D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化，请据 图回答：（注：实线表示O2吸收量；虚线表示CO2释放量）
    （1）在外界氧浓度为 10%以下时，该器官的呼吸作用方式是无氧呼吸和有氧呼吸．
    （2）实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有D、B．
    A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸
    B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制
    C．B点时，植物无氧呼吸强度最弱
    D．B点时，植物呼吸作用最弱
    （3）AB段表示CO2释放量减少，其原因是随着氧浓度逐渐升高，无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸十分微弱．
    （4）当外界氧含量为 4%～5%时，该器官CO2的释放量相对值为 0.6，而O2的吸收量相对值为0.4． 此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍．
    （5）由此可见保存水果、蔬菜应注意B
    A．控制空气流通，使氧含量保持在10%
    B．控制空气流通，使氧含量保持在5% 
    C．不让空气流通，抑制有氧呼吸
    D．保持通风良好，抑制无氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于下丘脑功能的叙述正确的是（ ）

    ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加

    ②寒冷刺激作用于下丘脑，使其分泌促甲状腺激素释放激素，促进甲状腺的活动来调节体温

    ③下丘脑是体温感觉的高级中枢，不是体温调节的高级中枢

    ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能够合成、分泌抗利尿激素

    ⑤内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉

    A．②③ B．①⑤ C．①④ D．①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4．则有关该DNA分子的叙述，错误的是（　　）
    A．该DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点
    B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸180个
    C．该DNA分子中4种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
    D．该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种

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