精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

对下图的分析,正确的是


  1. A.
    若图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是 受体细胞
  2. B.
    若图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的T淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞
  3. C.
    若图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物D
  4. D.
    若图表示植物体细胞杂交过程,则从C到D需用的技术是植物组织培养
AD
试题分析:图中若表示基因工程的的操作流程图,则C表示重组质粒,D是 受体细胞,A正确;产生单克隆抗体的制备选择的是经过免疫的B淋巴细胞,B不正确;胚胎分割移植得到的是基因相同性别相同的克隆动物,C不正确;若是表示植物体细胞杂交的过程,技术是植物组织培养,D正确。
考点:本题考查生物工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,识图能力并能对图像进行解释、分析和处理的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年天津市天津一中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

酶的抑制剂是那些能与酶结合并降低酶活性的分子,分为竞争性和非竞争性两种,竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂作用于酶活性位点以外的其他位点,从而使酶失去催化活性。对下图的分析正确的是   (   )

A.曲线a为活性不被抑制的酶,曲线b为竞争性抑制,曲线c为非竞争性抑制
B.曲线a为活性不被抑制的酶,曲线b为非竞争性抑制,曲线c为竞争性抑制
C.曲线a为竞争性抑制,曲线b为活性不被抑制的酶,曲线c为非竞争性抑制
D.曲线a为非竞争性抑制,曲线b为活性不被抑制的酶,曲线c为竞争性抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省湛江市高一下学期期末调研考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

对下图的分析正确的是

A. 表示DNA复制过程
B.图中共有6种核苷酸
C.图中的过程遵循碱基互补配对原则
D.图中过程不需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014届广东佛山西樵高中高三8月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

对下图的分析,正确的是 (      )

A.若上图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞

B.若上图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的T淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞

C.若上图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物D

D.若上图表示植物体细胞杂交过程,则从C到D需用的技术是植物组织培养

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广东省湛江市高一下学期期末调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下图的分析正确的是

A. 表示DNA复制过程

B.图中共有6种核苷酸

C.图中的过程遵循碱基互补配对原则

D.图中过程不需要消耗能量

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年天津市高三第一次月考生物试卷 题型:选择题

酶的抑制剂是那些能与酶结合并降低酶活性的分子,分为竞争性和非竞争性两种,竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂作用于酶活性位点以外的其他位点,从而使酶失去催化活性。对下图的分析正确的是(      )

A.曲线a为活性不被抑制的酶,曲线b为竞争性抑制,曲线c为非竞争性抑制

B.曲线a为活性不被抑制的酶,曲线b为非竞争性抑制,曲线c为竞争性抑制

C.曲线a为竞争性抑制,曲线b为活性不被抑制的酶,曲线c为非竞争性抑制

D.曲线a为非竞争性抑制,曲线b为活性不被抑制的酶,曲线c为竞争性抑制

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案