【题目】下图是中心法则示意图,各个数字代表不同的过程有关叙述正确的是( )
A.过程1以核糖核苷酸为主要原料
B.在人体成熟红细胞中只能发生过程1、过程2和过程5
C.过程3和过程4只发生在某些病毒体内
D.过程5和过程3分别表示翻译和逆转录
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【题目】虎的性别决定方式为XY型。下面的系谱图(图甲)表示了老虎某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者,已知该性状受一对等位基因控制(用B、b表示),回答下列问题:
(1)图甲中II-5和II-6生出II-8,这种现象在遗传学上称为____________,该性状为___________(填“隐性”或“显性”)性状。
(2)若该病为白化病,则10号为患病母虎的概率为__________。
(3)若某一隐性致病基因位于图乙的Y染色体I区段上,则它们生育的雄虎____________(填“一定”或“不一定”)患病。
(4)若控制该性状的基因位于图乙的II区段上,则图甲中Ⅲ-7的基因型为_______________,若Ⅲ-7和Ⅲ-8交配,所生幼虎表现该性状的概率是___________。若III-8性染色体组成是XXY,其形成的原因是亲本在减数第__________次分裂时产生了异常配子所致。
(5)III-7产下的虎崽走失,一年后山上来了一只幼虎,分析得知幼虎与III-7的线粒体DNA序列明显不同,则这只幼虎__________(填“是”“可能是”或“不是”)III-7的后代。
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【题目】下图为某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化,对图甲、乙、丙进行比较,下列叙述不正确的是( )
A.处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体
B.处于de段的细胞中可能不含有同源染色体
C.ab段上升的原因均是DNA分子复制的结果
D.cd段下降原因不一定是着丝点分裂的结果
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【题目】景天科植物长寿花原产于非洲,与多数植物不同,它们的绿色组织上的气孔夜间开放,吸收并固定CO2,形成以苹果酸为主的有机酸;白天则气孔关闭,不吸收CO2,但同时却通过光合碳循环将从苹果酸中释放的CO2还原为糖。下表表示在晴朗的数天中,测定长寿花叶片周围空气中CO2浓度平均值(10-4 g/L)的结果。
(1)由图可知,长寿花参与CO2转化的细胞器除了叶绿体之外,还有____________。该植 物叶片气孔白天关闭、夜间开放,可推测其所生活地区的自然环境为___________。
(2)由图可知,长寿花叶肉细胞在白天和夜间固定CO2合成有机物的场所分别是__________ 和____________。
(3)据图,请简要解释上表中,列2数值低于列3数值的主要原因________________。
(4)长寿花叶肉细胞能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,其原因在于细胞内存在____________ (填结构)。
(5)依据以上信息请回答:长寿花是否适合晚上放置于卧室内?并简要回答原因。________
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【题目】下图是动物细胞内蛋白质合成和转运的部分示意图。下列叙述正确的是( )
A.①②③参与细胞内全部蛋白质的合成、加工和运输
B.②与高尔基体和细胞膜在结构上能直接相连
C.经③加工成熟的蛋白质可成为细胞膜或部分细胞器膜的成分
D.附着在②上的核糖体合成的都是分泌蛋白,在细胞外起作用
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【题目】某科研人员为了验证格里菲思的肺炎双球菌转化实验,对实验鼠进行了4次注射实验,如图所示。下列相关叙述,正确的是( )
A.活菌甲是有荚膜的R型细菌,而活菌乙是无荚膜的S型细菌
B.由注射②和④的结果可知,活或死的S型细菌都能使小鼠死亡
C.在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙,后者最初由活菌甲转化而来
D.死菌乙未导致鼠3死亡,由此说明死菌乙一定对小鼠无影响
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【题目】小明用某植物(2n)的根尖细胞观察有丝分裂时,观察到的处于分裂期的细胞如下图所示。下列叙述错误的是( )
A.观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜
B.甲细胞内的核DNA分子和染色体已经完成复制
C.乙、丁细胞染色体的状态有利于基因进行转录
D.丙细胞的每一极都含有两个染色体组
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【题目】荧光漂白恢复技术在细胞生物学中具有重要的应用价值,其包括三个步骤:绿色荧光染料与膜上的蛋白质结合,使细胞膜上呈现一定强度的绿色→激光照射膜上某绿色荧光区,使该区域内标记的荧光分子不可逆的淬灭(漂白)→检测淬灭部位荧光再现速率。实验过程如图甲所示,结果如图乙所示。下列说法错误的是
A.被激光照射淬灭部位的细胞膜失去了流动性
B.淬灭部位荧光再现速率会受温度的影响
C.若不用激光照射淬灭,而是细胞膜的两部分分别被绿色和红色荧光材料标记,则一段时间后两种颜色的荧光会均匀分布
D.F2后若再进行一次激光照射淬灭,一段时间后检测的淬灭部位的荧光强度会更低
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【题目】如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是
A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D.通过促进着丝粒分裂,促进细胞分裂
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