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    在个体发育中，细胞分化的规律是


    1. A.
      单能细胞→多能细胞→全能细胞
    2. B.
      全能细胞→多能细胞→单能细胞
    3. C.
      全能细胞→单能细胞→多能细胞
    4. D.
      单能细胞→全能细胞→多能细胞
    B
    胚胎干细胞为全能细胞，分化程度最低。
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2010年河南省镇平第一高中4月理综测试（生物部分） 题型：综合题

    (11分)玉米是我国主要粮食作物之一，其籽粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)对糯(b)为显性，两对性状自由组合。请回答下列问题：
    (1)玉米是单子叶植物，在个体发育中能分裂分化出含营养物质的子叶的早期细胞是(     )
    A．受精的极核    B．基细胞    C．球状胚体   D．顶细胞
    (2)玉米是雌雄同株异花授粉植物，自然界中有多种植物与玉米同期开花，借助风力等因素，它们的花粉能够落在玉米雌蕊的柱头上，但往往不能萌发或萌发后花粉管异常，这种现象从生物进化的角度看，称作     。
    (3)以黄色非糯和白色糯的纯种玉米籽粒为材料，设计种植方案，期望收获黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯并且各性状产量彼此接近的4种玉米籽粒，用遗传图解表示并结合简要文字予以说明。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽省高三8月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    (10分)下图是人体某组织细胞示意图，请据图回答：

    (1)结构②的主要生理功能是______________。

    (2)若该图表示胰岛B细胞，则它分泌的信号分子1是________。该分子从开始合成到分泌出细胞，必须经过的结构依次是______             __(填标号)。

    (3)外来的信号分子2作用于该细胞时，首先与细胞膜上的________结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的哪一功能？__________________________________。

    (4)该细胞中的生物膜系统包括_____           ___(填标号)，在生物膜行使功能时起主要作用的物质是_______                       。

    (5)在个体发育中，细胞出现形态、结构和功能的不同是______________________的结果。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖北省武汉市毕业生4四月调研测试（理综）生物部分 题型：综合题

       (8 分）在个体发育中，有些细胞由于受到致癌因子的作用,不能正常的完成分化而转变为恶性增殖的癌细胞。请回答：

    (1)人体正常体细胞转化为癌细胞后,细胞膜上______发生改变,这些癌细胞便可以成为______,刺激机体产生免疫反应,健康的机体可以通过______免疫消灭它们。

    (2) 药物可以抑制癌细胞的分裂,如果用药物抑制DNA复制和蛋白质的合成,癌细胞的细胞周期将阻断在______期。如果用药物抑制纺锤体的形成,则癌细胞的细胞周期将阻断在______

    (3)   将人体癌细胞放在含有3H-胸腺嘧啶的培养液中培养,经过一次分裂后，子细胞中将有: ______条染色体被标记,原因是DNA分子进行—复制。将癌组织切片放在高倍显微镜下观察,所有癌细胞中染色体数目______(相同、不同）。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省4月理综测试（生物部分） 题型：综合题

    (11分)玉米是我国主要粮食作物之一，其籽粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)对糯(b)为显性，两对性状自由组合。请回答下列问题：

    (1)玉米是单子叶植物，在个体发育中能分裂分化出含营养物质的子叶的早期细胞是(     )

    A．受精的极核    B．基细胞    C．球状胚体   D．顶细胞

    (2)玉米是雌雄同株异花授粉植物，自然界中有多种植物与玉米同期开花，借助风力等因素，它们的花粉能够落在玉米雌蕊的柱头上，但往往不能萌发或萌发后花粉管异常，这种现象从生物进化的角度看，称作      。

    (3)以黄色非糯和白色糯的纯种玉米籽粒为材料，设计种植方案，期望收获黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯并且各性状产量彼此接近的4种玉米籽粒，用遗传图解表示并结合简要文字予以说明。

     

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：填空题

    阅读下列材料，回答问题：
    　　2001年7月，中山大学附属第二医院黄绍良教授领导的实验小组，利用试管婴儿父母捐赠的受精卵，开始了人的胚胎干细胞建系。黄绍良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培养液中，7天后，部分受精卵发育成囊胚，得到囊胚透明带，用一个很细的器械插进囊胚，共得到5个内细胞团，分散接种到小鼠胚胎做成的纤维细胞饲养层上，饲养层的表面看起来像麻袋一样凹凸不平。在饲养层上培养5天后，有3个内细胞团存活，它们开始克隆性生长，克隆细胞团像蘑菇一样，呈椭圆形。何博士不断地取出克隆细胞，再放在新的饲养层上，一代一代地接着往下培养。他们将3个细胞系分别命名CHE1、CHE2、CHE3。截至目前，CHE3已传了近40代，CHE1传了36代，CHE2传了32代，细胞克隆性增长很活跃，并连续传代7个月。
    　　怎么确定这三组克隆细胞系就是具有分化成任何类型组织能力的胚胎干细胞呢？研究者对这些胚胎克隆细胞进行了功能鉴定。他们用注射器分别将三组细胞注射进有免疫缺陷的小老鼠的皮下，10天后，老鼠注射部位的皮肤开始隆起，长出黄豆大小的包块，包块软软的，越长越大。又过了32天，切开包块发现，里面是一个个畸胎瘤，约有一般的土豆大。里面全是人的软骨、神经管、横纹肌和骨骼等，它们毫无规则地生长在一起……
    (1)材料中提到的“试管婴儿”属于__________生殖。
    (2)3个细胞系CHE1、CHE2、CHE3的遗传特性__________(填“相同”或“不同”)，理由是________。
    (3)材料中提到在对胚胎克隆细胞进行功能鉴定时，利用有免疫缺陷的小老鼠作为实验对象，你认为如何才能获得这种老鼠？_________。采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做该实验的目的是_____________。
    (4)利用人胚胎干细胞构建人的皮肤等组织、器官的技术属于___________工程。
    (5)在人体等高等动物胚的发育过程中，不能作为胚胎干细胞来源的是哪个时期的细胞____。
    A．卵裂期  B．囊胚期  C．桑椹胚  D．原肠胚后期
    (6)利用胚胎干细胞诱导产生的胰岛组织细胞与原胚胎干细胞相比，细胞核中DNA和细胞中的RNA种类____。
    A．二者均相同  B．DNA相同，RNA不同  C．DNA不同，RNA相同  D．二者均不同
    (7)根据分化潜能，干细胞可分为全能干细胞(可发育成完整的个体)、多能干细胞(可发育成多种组织和器官)和专能干细胞。则这些细胞在个体发育中的分化顺序是_________。
    A．全能—专能—多能  B．全能—多能—专能  C．多能—全能—专能  D．专能—全能—多能
    (8)科学家在早期胚胎中发现了干细胞，它能在体外形成不同的组织或器官。这些干细胞能在一定条件下通过________和________形成不同的组织或器官。除了胚胎外，在脐血、骨髓、脑组织中也发现了干细胞，通过进一步的研究，有希望用于患者的组织修复或进行器官移植。但在进行器官移植时，如果患者细胞表面的蛋白质类物质与移植器官的不相同，则会引起排斥反应。所以最好选用___________(填“患者本人”、“父母”、“子女”或“配偶”)的干细胞培育的器官。

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