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(1)科学家用菠菜作实验材料,首次研制成功一种固态太阳能电池。在光照条件下,叶绿体中一部分叶绿素a能把___________________________传输到有机半导体上,完成电池的生成。在这一过程中,直接参与电池生成的结构是叶绿体中的__________________,同时该结构上的______________________的合成受到抑制。
(2)为了探究菠菜呼吸强度的变化规律,研究人员在不同的温度、氧气条件下,测定新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(表中为相对值),其数据如下表所示。请据表分析回答:

①为了使实验数据真实反映呼吸强度的变化,该实验应在____________条件下进行。
②分析表中的实验数据,发现在温度、氧含量分别为________________________的条件下所测数据最可能是错误的。
③表中数据反映:当氧含量从20%上升到40%时,植物的呼吸强度保持相对稳定,原因是___________________________________________。如果要探究菠菜叶呼吸的最适温度,应该在_____________________温度范围内再设置系列温度梯度进行试验。
④就图中数据分析,蔬菜贮藏的最佳环境条件是________________________。此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是___________________________。

(1)光能转化为电能;类囊体薄膜;ATP、NADPH(或[H])
(2)①遮光(无光、黑暗)
②10℃、1.0%
③酶的数量限制(或线粒体数量限制);20℃~40℃
④温度3℃、氧含量3.0%; 细胞质基质、线粒体(答一个不得分)

解析试题分析:
(1)在光照下,叶绿素a能够把光能转变成电能;由于光反应阶段的场所是类囊体薄膜上,因此参与电池生成的结构为类囊体薄膜;由于叶绿体把光能转变成电能,用于电池的生成,则光反应阶段产物ATP和[H]的产量会减少。
(2)①实验中为了防止菠菜叶片光合作用的干扰,应在无光条件下进行。
②在所列数据中,温度为10℃、氧含量为1.0%时的数据可能是错误的。因为在氧气浓度从0.1%→1.0%的变化中,其他温度条件下CO2释放量是减少的,只有在10℃时是增大的。也可以从氧气含量为0.1%、3.0%、10.0%、20.0%、40.0%所对应的温度从3℃→20℃,CO2释放量都是增大的,只有1.0%与10℃对应的CO2释放量除外。
③氧含量从20.0%→40.0%时,CO2释放量基本不变,外因是充足的,影响因素只能从内因分析,如酶的数量、线粒体的数量等。
④蔬菜储藏的最佳条件是分解有机物最少的条件,即CO2释放量最少。从表中可以看出这一条件是温度为 3℃、氧含量为3.0%时,此时无氧呼吸受到抑制,有氧呼吸还没有快速启动,二者都很微弱;产生CO2来自无氧呼吸的场所──细胞质基质和有氧呼吸的线粒体。
考点:本题考查细胞呼吸的有关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是植物细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法,也就是在温和的条件下用           等分解植物的细胞壁。
(2)②过程的发生必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合常用的化学方法是用
试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到                     作为诱导剂。
(3)与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为                 
(4)④过程称为                  ,⑤过程称为             。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到         (填字母编号)即可。
(5)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以                                               

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为利用生物技术获得生物新品种的过程。据图回答:

(1)A→B必需的工具酶有                                   
(2)在基因工程中,B表示                                  
(3)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中④用到生物技术主要有                   
(4)若使用棉花的体细胞为受体细胞,⑤表示的生物技术是               。请简述利用棉花受体细胞培育成转基因抗虫棉幼苗的过程:                                        
(5)要确定目的基因(抗虫基因)是否导入受体细胞,检测的方法是                
目的基因(抗虫基因)是否能稳定遗传并表达,在个体水平上通过       进行检测和鉴定。
(6)转基因工程改良动植物的品种,最突出的优点是                              

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

结合所学知识回答下列问题:
(1)已知某地生活着一种植物,其叶片形状有圆形(A)和针形(a)。若a基因使雄配子完全致死,则Aa植物相互交配,后代表现型及比例为:                       ;若a基因使雄配子一半致死,则Aa植物相互交配,后代表现型及比例为:                   
(2)矮牵牛花花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如图所示,A、B、E为控制相应生化途径的基因,基因为a、b、e时相应生化途径不能进行,且三对基因独立遗传)。

若矮牵牛花在红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色,三种色素均不存在时表现为白色。则该矮牵牛花中存在    种基因型,      种表现型;让基因型为AABBEE×aaBBee的亲本杂交得F1, F1自交产生F2的表现型及比例为:                       ;若F2中蓝色矮牵牛花自交,则其后代中纯合子的概率为           

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答:

(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,如乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为              。此过程中所使用的酶是             。除酶外还需要加入引物,其原因是                                                                    
(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有________、________。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是________。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入________。
(3)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是_______            ,该技术的原理是________。
(4)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用________与提取出的________做分子杂交。
(5)科学家将植物细胞培养到________,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某育种工作者在一次重复孟德尔的杂交试验时,偶然发现了一个罕见现象:选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的E全为高茎;其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎:矮茎=35:1的性状分离比。请分析回答以下相关问题。
(1)对题干中“分离现象”的解释:
①由于环境骤变如降温的影响,该F1植株可能发生了          变异,幼苗发育成为基因型是       的植株。
②该F1植株产生含该性状基因的配子所占比例为            
③该F1自交,产生的F2基因型有    种,其比例为            
(2)对上述解释的验证:
为验证以上的解释,理论上需要通过          实验来测定F1的基因型,即选择表现型为    的豌豆对其进行异诧授粉。预期子代表现型及其比例为     

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

据表回答下列问题:(是否抗病用A.a表示,杆的高低用B.b表示)
(1)根据组合________,可确定抗病为_____性性状,感病为_____性性状;
(2)根据组合________,可确定高杆为_____性性状,矮杆为_____性性状;
(3)写出三个组合的亲本基因型:组合一__________________,组合二__________________,组合三__________________。
(4)若组合一中的感病高杆个体自交,子代可得到    种基因型的。
(5)若组合一和组合二中的抗病高杆个体交配,子代可得到     种表现型。
(6)若组合一中产生的感病矮杆与组合三中的感病高杆再杂交,得到隐性纯合子的概率是    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解,据图回答下列问题:

(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的                          ,重新组合的细胞相当于蛙的                 细胞,经过细胞分裂和             形成组织和器官。本实验结果说明                       具有全能性。
(2)图中A过程采用的技术手段称作              技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合,首先要获得             ,其方法是                ,然后诱导             。要将其融合形成的细胞培养成植株,要用          技术。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是          (可育、不可育)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的亚显微图像。请回答下列问题。

(1)观察根尖有丝分裂时应选择________区细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序________,该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有________。
(2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是______________________。
(3)某同学在显微镜下观察到了A图像,发现了赤道板,请你评价他的观察结果:__________________________________。
(4)观察细胞质壁分离时可选择________区细胞,③和④过程中细胞核遗传物质________(填“是”或“不”)发生改变。
(5)若下图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。

①根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断a、b、c分别指什么结构或物质:a________;b________;c________。
②同源染色体分离发生在图中的哪个细胞?________(用字母表示)。

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