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    【题目】植物组织培养过程中的脱分化是指 （ ）

    A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞

    B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程

    C．植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程

    D．取植物的枝芽培育成一株新植物的过程

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：植物组织培养中的“脱分化”过程是指离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程。

    练习册系列答案
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    【题目】下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，以下说法中错误的是（ ）

    A.a瓶中通入的空气，是否经过灭菌对实验结果影响不大

    B.装置甲中NaOH的作用是吸收空气中的CO2，以排除对实验结果的影响

    C.装置乙中应将d放置一段时间后再与e连接

    D．短时间内，c瓶中的浑浊程度要比e瓶中的浑浊程度大

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    【题目】水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。回答下列问题：

    （1）植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在，风干种子细胞中的水主要以__________的形式存在。经阶段I吸水后，种子中的水主要是以__________的形式存在。

    （2）在阶段II，种子吸水速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段I，呼吸速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段I，

    （3）从细胞膜组成和结构的角度来推测，水分可经过细胞膜中的______、______从细胞外进入细胞内。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：

    (1)判断该群落演替为次生演替的依据是 。从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是 。

    (2) 白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高。

    (3) 用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果 。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有 。

    (4) 下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/(hm2 a)。

    第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 。⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乳腺上皮细胞在孕晚期数量增加，在停止哺乳后数量减少。当向体外培养乳腺组织的培养液中加入泌乳素后，激活细胞质基质中的受体，乳腺组织合成的酪蛋白的量增加了20 倍。测定乳腺组织中RNA的半衰期（半数 RNA降解需要的时间），结果如下表。据此作出的推理不正确的是

    A．泌乳素通过提高酪蛋白基因的转录效率来促进细胞合成更多酪蛋白

    B．乳腺上皮细胞的增殖能力在人体生命活动的不同阶段有所差异

    C．mRNA 半衰期较短，有利于细胞内蛋白质的种类和含量的调控

    D．用标记的酪蛋白基因作为探针进行分子杂交可检测酪蛋白mRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究温度和pH对果胶酶活性的影响时，是否设置了对照实验，是什么对照实验（ ）

    A．不需要对照实验

    B．有对照，空白对照

    C．有对照，相互对照

    D．有对照，自身对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明)。

    (1)制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行__________处理。

    (2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从用途方面来看，上述培养皿中培养基的特点是____________________。

    (3)在划线培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是__________或有氧条件抑制了这些细菌的生长。

    (4)在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是__________，有透明带菌落利用的氮源主要是__________，据此可筛选出目的菌。

    (5)科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B，然后对突变株A和B进行实验，结果如下表所示：

    接种的菌种

    一般培养基

    实验处理及结果

    A

    不生长

    添加营养物质甲，能生长

    B

    不生长

    添加营养物质乙，能生长

    A＋B

    能生长

    不添加营养物质甲、乙就能生长

    突变株A不能在一般培养基上生长的原因是______________________。突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因是________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是(　　)

    A. 性激素的化学本质是磷脂，对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用

    B. 布鲁氏杆菌在分裂过程中会出现基因重组

    C. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

    D. 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

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    【题目】地衣、甘蔗、支原体、变形虫都具有的糖是

    A．纤维素 B．淀粉 C．糖原 D．核糖

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