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下列关于免疫调节的叙述,正确的是(  )
A、神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C、HIV病毒主要攻击B细胞导致免疫功能严重缺陷
D、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.在各种疾病的临床检查中,利用抗原和抗体特异性结合的特点,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测,可排查人体内组织中的抗原.
解答: 解:A、内环境稳态的调节机制是神经-体液体液-免疫调节免疫调节网络,神经调节和体液调节都与机体免疫有关;A正确.
B、浆细胞是高度分化的细胞,作用是分泌特异性抗体,不能进行增殖;B错误.
C、HIV病毒主要攻击T细胞导致细胞免疫功能全部丧失,大部分体液免疫功能丧失;C错误.
D、机体自身的组织和细胞有可能成为抗原,如癌变的细胞或损伤的细胞等;D错误.
故选:A.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、艾滋病、免疫学的应用等相关知识,属理解层次,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,会发生质壁分离的细胞是(  )
A、人的口腔上皮细胞
B、红细胞
C、洋葱分生区的细胞
D、紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生长素和动物生长激素的相似之处是(  )
A、分子结构基本相同
B、都由色氨酸转变而来
C、都是由内分泌腺产生的
D、都是微量高效有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述正确的是(  )
A、载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质
B、细胞在内吞与外排的过程中,生物膜得以更新
C、效应B细胞表面的受体识别抗原后,细胞分泌特异性抗体
D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,正确的是(  )
A、抗原和抗体都是蛋白质
B、一种抗体能与几种抗原结合
C、淋巴细胞都能产生抗体
D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是(  )
A、种群密度是各群最基本的特征反映了种群数量的变化趋势
B、导致群落演替的因素包括群落内部因素和外界环境的变化
C、人工鱼塘生态系统中能量流动不是逐级递减的
D、在某生态系统中,若物种丰富不断下降,则表明生态系统恢复力稳定性逐渐降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞器的说法,正确的是(  )
A、核糖体是噬菌体、硝化细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、洋葱鳞茎外表皮细胞中,具有双层膜的细胞器能利用光能合成糖类
D、在机体正常的免疫反应中,效应B细胞内高尔基体活动会加强

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉进行组织培养得到幼苗A,用秋水仙素处理幼苗A得到植株B,据此下列分析错误的是(  )
A、植株B自花传粉,产生的后代能稳定遗传
B、植株B的染色体在体细胞增殖时,不发生联会现象
C、幼苗A是自养型生物,因此由花粉到幼苗A所用培养基不需添加有机物
D、若培养幼苗A至性成熟,其细胞能进行正常的有丝分裂,但不能进行正常的减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
①在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成的纺锤体;
②在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板;
③在动物细胞有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒;
④在动物细胞有丝分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞;
⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1:2,它一定不是高度分化的细胞;
⑥人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用;
⑦基因分离定律和自由组合定律二者具有相同的细胞学基础.
A、②④⑤⑥⑦B、④⑤⑥⑦
C、⑤⑥⑦D、⑥⑦

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