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    酶具有极强的催化功能，其原因是（ ）

    A．增加了反应物之间的接触面

    B．降低了反应的活化能

    C．提高了反应的活化能

    D．酶提供使反应开始所必需的活化能

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是

    A．基因发生突变而染色体没有发生变化

    B．等位基因随同源染色体的分离而分离

    C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

    D．含有等位基因Aa的杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是

    （1）DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处

    （2）③在生物体中共有8种

    （3）若③为腺嘌呤，则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    （4）若②为核糖，则④为RNA的基本组成单位

    （5）若③为尿嘧啶，则DNA中肯定不含④这种化合物

    （6）非典病毒的④有8种，②有2种

    A. （1）（6） B. （2）（5） C. （3）（4） D. （4）（5）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于对“以 32P 标记 T 噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中，不正确的是（ ）

    A．本实验使用的生物材料还应该有不含 32P 的大肠杆菌

    B．噬菌体培养时间，温度等是本实验的无关变量

    C．本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强，而沉淀物中放射性弱

    D．该实验还不足以证明 DNA 是噬菌体的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关 DNA 和 RNA 的叙述，正确的是（ ）

    A．酵母菌的遗传物质主要是DNA

    B．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNA

    C．生物体不同体细胞中，DNA一般相同，而RNA会有所变化

    D．正常情况下，细胞能以RNA为模板逆转录形成DNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（ ）

    A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二文10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化正确的表述是（ ）

    A．神经膜离子分布内负外正

    B．Na+大量进入神经细胞内

    C．K+大量进入神经细胞内

    D．神经冲动沿神经纤维膜单向传导

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二文10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    扦插带芽的枝条容易生根成活，因为（ ）

    A．芽能发育成茎和叶 B．芽能进行光合作用

    C．芽能产生生长素 D．芽能供应生根所需的有机营养

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省巴中市高中毕业班10月零诊生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示内环境稳态的调节机制。请据图回答：

    （1）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧分泌具有调节作用的激素名称是 和 。

    （2）若③为神经递质，则它的受体的本质是 。

    （3）当血糖升高时，一方面可以直接刺激 细胞引起胰岛素分泌增加，另一方面也可以通过 （填图中数字序号）调节胰岛素的分泌。

    （4）某人体内产生一种抗体。这些抗体与肌细胞膜上相应的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩。此人所患疾病属于哪种免疫疾病？

    （5）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地接受 的调节，体液调节可以看作 的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的 。

    （6）图示表明内环境稳态的维持是 共同调节的结果。

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