A、生长素进行极性运输 |
B、单侧光照引起生长素分布不均匀 |
C、生长素能促进植物生长 |
D、感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③⑤ |
B、②③④⑥⑦ |
C、①②③④⑤⑥⑦ |
D、①②③⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点下移,b点右移,c点右移,d点下移 |
B、a点上移,b点左移,c点左移,d点上移 |
C、a点上移,b点右移,c点左移,d点上移 |
D、a点下移,b点左移,c点右移,d点下移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水果适合储藏在完全无氧的环境里 |
B、落叶中的有机物主要通过土壤中的好氧微生物将其分解,转变为无机物 |
C、在攀登空气稀薄的高山时,人体细胞主要通过产生乳酸的无氧呼吸获得能量 |
D、池塘中的荷花根部细胞主要通过无氧呼吸来适应缺氧环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 |
B、所有物种的形成都要经过长期的地理隔离 |
C、长期的地理隔离必然导致生殖隔离 |
D、种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→② | B、③→④ |
C、②→① | D、④→③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋在神经纤维上的传导 |
B、高等植物细胞间通过胞间连丝连接 |
C、效应T细胞识别靶细胞 |
D、同种生物的精子与卵细胞结合 |
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