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8.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述中,不合理的是(  )
A.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
B.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化有关
C.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老
D.细胞分化过程中,形态、功能不同的细胞中所含有的信使RNA都不相同

分析 1、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.

解答 解:A、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的,A正确;
B、细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化有关,B正确;
C、细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老,C正确;
D、细胞分化过程中,形态、功能不同的细胞中所含有的信使RNA不完全相同,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞增殖、分化、衰老和凋亡的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是( )

A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红

B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞

C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA

D.盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离,不利于DNA与染色剂结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分,下列有关该细胞的叙述中,不正确的是(  )
A.此细胞是真核细胞而不可能是原核细胞
B.此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞
C.结构2不含磷脂,其倍增发生在间期
D.结构1、3、5中都含有RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示某植物叶肉细胞中两种膜结构及发生的化学反应,下列有关叙述错误的是(  )
A.图A中的膜除了酶以外还具有光合色素,而B中的膜则不具有
B.图B中的[H]完全来自葡萄糖和丙酮酸的分解,其反应速率受温度影响
C.图A、B两种生物膜所在的细胞器因含有DNA、RNA而被称为半自主细胞器
D.图中A、B所发生的化学反应过程中都伴随着ATP的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于实验“生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”操作步骤的叙述,正确的是(  )
A.脂肪的鉴定实验中酒精的作用是软化细胞使细胞中脂肪容易着色
B.土豆中含有较多的糖且接近于内色,可用于可溶性还原糖的检测
C.使用斐林试剂时要先把0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液等量混匀
D.用鸡蛋清作原料鉴定蛋白质时,应将鸡蛋清稀释成蛋白质稀释液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.油菜的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运输到种子后有两条转变途径,如图所示.科研人员根据这一机制培育出的高油油菜,产油率由原来的35%提高到了58%.据图判断,下列说法正确的是(  )
A.酶a和酶b结构的区别是氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同
B.油菜产油率高的原因是因为物质C的形成抑制了酶b合成过程中的转录阶段
C.模板链转录出mRNA的过程中碱基配对的方式为A-T、G-C
D.从图形可知基因通过控制酶的合成从而直接控制生物的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(  )
A.专营腐生生活的细菌不一定是分解者,异养型生物不一定是分解者
B.分解者是生态系统中连接生物和无机环境的重要组成成分之一
C.因动植物遗体中的有机物可被分解者分解成无机物,所以分解者处于捕食链中的最高营养级
D.分解者一定都是微生物,但微生物不一定都是分解者

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17.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列操作正确的是(  )
A.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红染液
B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色
C.观察时应在低倍镜下选择染色均匀、色泽较浅的区域
D.实验过程中盐酸的作用是使细胞分散开

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.将紫色水萝卜的块根切小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红,其原因是(  )
A.细胞壁在加温中受到破坏B.水温增高,花青素的溶解度加大
C.加温使生物膜受到破坏D.加温使水中化学物质发生了反应

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