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    1．如图为糖类的组成及关系图，则下列相关叙述中不正确的是（　　）
    A．①～⑤依次是：单糖、二糖、多糖、纤维素和肌糖原
    B．因消化道中缺少相应的酶，人体无法消化吸收的糖是④
    C．肝糖原和肌糖原只是存在部位不同，其作用完全相同
    D．动植物细胞内用于储存能量的分别是糖原和淀粉

    分析 糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖是由2分子单糖形成的，多糖的单体是葡萄糖．图中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖；④、⑤分别为纤维素、肌糖原，据此答题

    解答 解：A、根据试题分析①～⑤依次是：单糖、二糖、多糖、纤维素和肌糖原，A正确；
    B、由于消化道中缺乏水解纤维素的酶，人体无法消化吸收纤维素，B正确；
    C、肝糖原储存在肝脏中，肌糖原储存在骨骼肌中，肝糖原可水解产生葡萄糖，而肌糖原不能水解为葡萄糖，C错误；
    D、动物细胞中储存能量的物质是糖原，植物细胞中储存能量的物质是淀粉，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查糖类的分类和功能，糖的分布，对基础知识的理解和记忆是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在“肺炎双球菌的转化实验”中，什么型细菌导致小鼠患败血症死亡”？（　　）
    A．R 型细菌B．大肠杆菌C．S型细菌D．真菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为了调查某市自来水水源地的水质情况，某研究小组对该地自来水水样中的大肠杆菌进行了测定，请回答下列问题：
    （1）该小组采用平板划线法分离提纯水样中的细菌，划线时在培养基上共画了4个区域，则需要
    5次灼烧接种环．在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以获得单个菌落．
    （2）如果是用试管培养微生物，在培养基凝固前要搁置斜面，其目的是扩大接种面积．接种时需在酒精灯火焰旁操作的原因是：为避免周围环境中微生物的污染．
    （3）检测自来水中大肠杆菌，若其中加入蛋白胨，蛋白胨能提供的主要营养有碳源、氮源和维生素．该研究小组在统计菌落数目时，为防止因培养时间不足而遗漏菌落数，应培养至菌落数目稳定（必须说出数目，菌落稳定不给分）时，再计数．
    （4）若用稀释涂布平板法统计菌落数，在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板进行培养一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格．
    将1ml自来水稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1ml稀释液经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为42、43、44，据此可得出每升溶液中大肠杆菌活菌数为4.3×107个/L．
    （5）若要测定培养液中的菌体数，也可在显微镜下用血细胞计数板直接计数．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图所示为“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具．下列叙述错误的是（　　）
    A．图中①加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2和CaCO3
    B．将研磨液倒入图中②的漏斗内，漏斗底部应放一块单层尼龙布
    C．图中③画滤液细线的要求是细、齐、直
    D．图中④随层析液在滤纸条上扩散速度最快的色素为黄绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．目前，精子载体法逐渐成为具有诱惑力的制备转基因动物方法之一，该方法以精子作为外源基因的载体，使精子携带外源基因进入卵细胞受精．如图表示利用该方法制备转基因鼠的基本流程．请据图回答：

    （1）精子载体法过程中外源基因能够整合到精子的染色体上是提高转化率的关键，因为受精时只有精子的头部（细胞核）才能进入卵细胞中．
    （2）过程②采用的是体外受精技术，卵细胞必需是培养到减数第二次分裂中期时期才能进行．
    （3）利用转基因动物分泌的乳汁来生产药物的乳腺生物（乳房生物）反应器是科学家用药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，然后导入哺乳动物的受精卵中，最终生长发育成转基因动物．
    （4）过程③中形成无毒环境的做法是定期更换培养液；该过程通入氧气的目的是用于有氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如图所示）．图中引物为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础．以下叙述错误的是（　　）
    A．由原来的母链为模板合成的两个新DNA分子中，只含有引物A或引物B
    B．推测第四轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占的比例为$\frac{1}{8}$
    C．变性过程中被切断的是DNA分子内碱基对之间的氢键
    D．PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．研究种群数量变化时运用到模型构建的方法
    B．科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法
    C．科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法
    D．摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因治疗的说法正确的是（ ）

    A、基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病

    B、基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因

    C、基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达

    D、基因治疗在发达国家已成为一种常见的临床治疗手段

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    关于洋葱根尖有丝分裂实验叙述不正确的是（ ）

    A．视野中观察到最多的细胞是分裂间期的细胞，因为间期的时间最长

    B．视野中没有看到分裂期的细胞时，需要移动装片换个视野去寻找

    C．解离和轻压盖玻片的目的都是为了使细胞分离或分散

    D．用紫色洋葱表皮不能做有丝分裂的观察实验是因为紫色干扰了染色体染色后的观察

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