下列过程,不发生在内环境中的生理生化反应是:
①神经递质和激素的合成;
②抗体和抗原的特异性结合;
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水;
④神经递质和突触后膜受体的作用;
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸;
⑥蛋白质在消化道中的消化分解
A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体免疫的叙述正确的是:
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线;②抗原都是外来异物;
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体;④吞噬细胞可参与特异性免疫;
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞;
⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病;
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A.①④⑤⑦ B.③④⑤⑦ C.①②③⑦ D.②③⑥⑦
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是
A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C.人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加
D.当人的手被针刺时,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使手缩回
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分) 回答下列关于植物激素调节的问题
Ⅰ.(1)科学家在研究中发现,植物总是表现出顶芽优先生长,而侧芽生长受到抑制的现象,此现象叫做 ,这是因为顶芽产生的 逐渐向下运输在侧芽部位积累,
从而抑制了侧芽的生长。在此过程中该物质的运输方式是________。
(2)芦苇是主要的造纸原料,如果在芦苇生长期用一定浓度的 处理,就可使芦苇的纤维长度增加50﹪左右。
Ⅱ.下图表示果实生长发育成熟过程中的植物激素变化情况,
(1)由图可知,果实幼果快速生长时期,除了生长素能促进细胞伸长外,____________也具有这样的作用。果实成熟过程中,含量升高的激素有 。
(2)由图可知,整个果实发育、成熟过程中激素的变化说明,植物正常的生长发育是________________的结果。
(3)研究者用生长素类似物处理细胞,得到结果如下表,据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是_______________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示猕猴桃果实采摘后乙烯释放速率和硬度的变化规律。下列相关说法,正确的是
A.猕猴桃果实在成熟过程中,参与调节的植物激素只有乙烯
B.猕猴桃采摘前,果实细胞不能合成乙烯,有利于果实发育
C.猕猴桃采摘后,乙烯释放增加,果实硬度减小
D.采摘后猕猴桃在密闭环境中保存,有利于延长贮藏时间
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对免疫失调引起的疾病的叙述,正确的是
A.过敏反应的实质是过敏原再次与组织细胞特别是T细胞发生特异性结合的过程
B.器官移植中,器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应
C.免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的,发病时免疫系统成为抗原
D.自身免疫反应是人体的免疫系统对自身成分发生免疫反应,自身成分成为抗原
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 颗粒物浓度/μg•mL-1 | Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1 | 细胞活力(相对值) |
A | 0 | 35.8 | 1 |
B | 50 | 30.6 | 0.98 |
C | 100 | 20.5 | 0.87 |
D | 200 | 12.4 | 0.48 |
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