Question

4．已知某种遗传病是由一对等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，所以动员全体学生参与该遗传病的调查，为了调查的科学准确，请你完善该校学生的调查步骤，并分析病基因的位置．
（1）调查步骤；
①确定调查的遗传病，掌握其症状及表现；
②设计记录表格及调查要点如下：

双亲性状	调查的家庭个数	子女总数	子女患病个数
			男	女
父母正常
a
b
C
总计

③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据；
④数据汇总，统计分析结构．
（2）回答问题；
①请写出表格中相应位置可能的双亲性状．a父亲正常，母亲患病，b父亲患病，母亲正常，c父母均患病．
②若男女患病比例相等，且发病率较低，最可能是常染色体隐性遗传病．
③若男女患病比例不等，且男多于女，最可能是伴X染色体隐性遗传病．
④若男女患病比例不等，且女多于男，最可能是伴X染色体显性遗传病．
⑤若只有男性患病，最可能是伴Y染色体遗传病．

Answer 1

分析 1、遗传病的监测和预防：
（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率．
（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展．
2、实验：调查人群中的遗传病：
（1）某种遗传病的发病率=$\frac{某种遗传病的患病人数}{某种遗传病的被调查人数}×100%$；
（2）遗传病类型的选择：调查时，最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等．多基因遗传病容易受环境因素的影响，不宜作为调查对象．
（3）基数足够大：调查人类遗传病发病率时，调查的群体要足够大，可以让小组数据的结果在班级或年级中进行汇总．
知识点拨：
（1）调查遗传方式--在家系中进行
（2）调查遗传病发病率--在广大人群随机抽样．

解答 解：（1）调查步骤：
①确定调查的遗传病，掌握其症状及表现；
②设计记录表格及调查要点如下：

（2）①请写出表格中相应位置可能的双亲性状：a父亲正常，母亲患病；b父亲患病，母亲正常；c父母均患病．
②若男女患病比例相等，且发病率较低，最可能是常染色体隐性遗传病．
③若男女患病比例不等，且男多于女，最可能是伴X染色体隐性遗传病．
④若男女患病比例不等，且女多于男，最可能是伴X染色体显性遗传病．
⑤若只有男性患病，最可能是伴Y染色体遗传病．
故答案为：
（2）①父亲正常，母亲患病   父亲患病，母亲正常   父母均患病
③伴X染色体隐性
④伴X染色体显性
⑤只有男性患病

点评 本题着重考查了遗传方式的判断和遗传病的遗传特点，意在考查考生能从题中表格获取信息的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．