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    下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此图分析，正确的是（ ）

    A.在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

    B. 第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

    C.该种群在这30年间的增长符合S型增长模型

    D. 第20~30年间种群以稳定的速率增长

     

    B

    【解析】

    试题分析：1—5年，增长率大于1，说明野兔种群数量呈增长趋势；当增长率小于1，种群下降。第20---30年间增长率大于0，第15---20种群下降。故选择B。

    考点：本题旨在考查种群数量变化。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家常采用胚胎移植的方法。下列与胚胎移植相关的叙

    述中不合理的是 (　　)

    A．试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植

    B．用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素

    C．胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎

    D．采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（　 ）

    A. 驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点事故能克服远源杂交不亲和的障碍

    B. 驱蚊草的培育要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法

    C. 驱蚊草的培育是植物体细胞杂交。不同于植物组织培育，无愈伤组织和试管苗形成

    D. 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是（ ）

    A．人白蛋白基因开始转录时，在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

    B．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

    C．人们只能在转基因牛的乳汁中获取到人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的

    D．如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用化学方法合成该目的基因

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是（ ）

    A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

    B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查

    C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

    D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述正确的是（ ）

    A．a处和c处的动作电位是同步发生的

    B．兴奋由a→b→c的传递过程中的信号变化为电信号→化学信号→电信号

    C．a处产生的动作电位表现为内负外正

    D．从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：

    （1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为 ，培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为 。

    （2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为 ；也可从灰鼠体内取出卵子，通过 后进行早期胚胎培养获得。早期胚胎培养的发育培养液中含有的成分是无机盐、 、氨基酸、核苷酸、维生素、激素以及

    等。

    （3）图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用 方法保存。

    （4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的 分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关哺乳动物胚胎工程有关的叙述，正确的是（ ）

    A．受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应

    B．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来

    C．胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多

    D．对同一胚胎的胚胎细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率各为1/2

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西景德镇高二上学期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群和群落的叙述，正确的是

    A. 年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变

    B. 用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度

    C. 捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用

    D. 人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度

     

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