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5.如图为从蛙后肢上分离出其坐骨神经的示意图,如果在电极a的左侧给一适当的刺激,则(  )
A.ab之间会产生电流,方向为a→b
B.相应的膜内侧电流方向为b→a
C.兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致
D.电流计指针会发生两次方向相同的偏转

分析 神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.

解答 解:A、由于在电极a的左侧给一适当的刺激,兴奋先传导到a,所以ab之间会产生电流,方向为b→a,A错误;
B、由于在电极a的左侧给一适当的刺激,兴奋先传导到a,使得a处膜两侧的电位表现为内正外负,所以相应的膜内侧电流方向为a→b,B错误;
C、兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致,与膜外侧电流方向相反,C正确;
D、电流计指针会发生两次方向相反的偏转,D错误.
故选:C.

点评 本题考查神经细胞膜电位变化及兴奋传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届福建省厦门市高三下期第二次(5月)质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体浆细胞的叙述,正确的是

A.细胞核是遗传和代谢的控制中心

B.在淋巴因子的作用下可增殖分化

C.受抗原刺激后核糖体能合成抗体

D.抗体的分泌依次经过高尔基体、内质网和细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后通过漏斗内外水分子达到平衡时的状态).

(1)丙图④结构的名称是原生质层,相对于甲图中的③结构(填序号).
(2)若将甲装置的①、②分别用以下溶液取代,则不会出现乙图现象的是C
A.①清水、②0.3g/ml蔗糖溶液                B.①清水、②0.3g/ml淀粉溶液
C.①清水、②0.3g/mlNacl溶液                D.①0.3g/ml淀粉溶液、②0.3g/ml蔗糖溶液
(3)若丙图中的细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液中,则原生质层与细胞壁之间的空隙是蔗糖溶液.
(4)已知半透膜允许单糖通过,但不允许二糖通过,蔗糖酶能把蔗糖水解成单糖.若在该渗透装置中,大烧杯放置蒸馏水,长颈漏斗中装入0.3g/ml蔗糖溶液,一定时间后往长颈漏斗中加入蔗糖酶.最可能的实现现象是:漏斗中液面开始时先上升,加酶后上升,一段时间后下降.
(5)在乙图所示的平衡状态中,漏斗内液体浓度高于(大于、小于、等于)烧杯中液体的浓度,试说明理由漏斗内的液面上升.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关人口和环境问题的叙述正确的是(  )
A.缓解一种入侵生物对当地生态系统影响的最好方法是从原产地大量引入其天敌
B.为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构
C.缓解全球温室效应的重要措施是植树造林,采用无氟制冷剂
D.有毒物质在生物体内的积累和浓缩导致了水体的富营养化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图1是神经元的结构示意图,A、B分别表示神经元的结构;图2是反射弧的组成示意图,①、②、③、④是反射弧的组成部分.根据图示信息回答下列问题:

(1)图1结构中涉及到3个神经元,含有2个突触.
(2)图2中表示感受器的是① (填编号),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是由正电位→负电位.
(3)从图1可知,神经细胞因具较多的树突(或突起),使其细胞相对表面积大,从而使其与信息传递功能相适应.
(4)研究表明,生活在刺激丰富的环境中的孩子,大脑皮层的厚度大,结构⑤突触(填结构名称)的数量将增加(填“增加”或“减少”).说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量,从而有利于智力开发.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列物质都不属于内环境组分的是(  )
A.血红蛋白、激素受体B.生长素、核糖
C.生长激素、RNA聚合酶D.HCO3-、唾液淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于对生态系统中信息传递的说法错误的是(  )
A.个体生命活动的正常进行离不开信息传递
B.生物种群的繁衍离不开信息传递
C.信息传递能调节种间关系,以维持生态系统稳定
D.信息传递仅存在于生物和生物之间

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于ATP和酶的说法正确的是(  )
A.ATP的合成和水解需要相同的酶
B.ATP含有核糖结构,有的酶也含有该结构
C.酶的催化作用都需要ATP提供能量
D.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌,将其数量随时间的变化绘制如图1,a表示每3h更换一次培养液的培养曲线,b表示不更换培养液的一段时间内的培养曲线.

(1)理论上讲,呈现曲线a增长的条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等.
(2)属于曲线b增长模型的种群,随种群密度(个体数量)的增加,种群的增长速率的变化是先增大,再减小,最后为零.当种群个体数量达到最大值一半时,种群的增长速率达到最大.
(3)在实际情况下,塔斯马尼亚绵羊种群增长如图2,说明在自然界中,种群数量变化会出现波动现象.

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