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如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答下面的问题。

(1)OA段的培养称为________培养,AB段可能发生了________现象,需要用________酶处理使组织细胞分散开来。
(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行________,不同的是植物细胞还要进行___________________。
(3)为制备单克隆抗体,需将________注射到小鼠体内,以此获取________细胞,同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取的细胞,其细胞膜上的________比正常细胞显著减少,为获得能够产生单克隆抗体的杂交细胞,至少进行_______次筛选

(1)原代 接触抑制 胰蛋白
(2)增殖或分裂 脱分化和再分化
(3)抗原  浆  D  糖蛋白   2

解析试题分析:(1)从曲线图分析,0A段为动物细胞第一次培养迅速增殖,增殖10代左右,称为原代培养,然后动物细胞增殖数量多,细胞间会发生接触,暂停增殖,称为接触抑制,需要用胰蛋白酶处理,使其分开;(2)动物细胞培养和植物细胞组织培养过程中,动植物细胞都要进行增殖或分裂,不同的是植物细胞还要进行脱分化和再分化过程;(3)为制备单克隆抗体,首先将抗原注射到小鼠体内,获得相就的抗体,抗体是由效应B淋巴细胞分泌的,同时要获得杂交瘤细胞,需要选取图中D点的细胞与该细胞融合形成杂交瘤细胞,杂交瘤细胞的特点是可以无限增殖,其细胞膜上的糖蛋白比正常细胞显著会减少,为了能够产生单克隆抗体的杂交细胞,至少进行二次筛选。
考点:本题考查细胞工程和单克隆抗体制备过程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某科研小组利用植株干重约为3.2g的铁线莲为实验材料,对其进行不同程度的遮光处理,研究其叶绿素含量的变化及植株的生长状况,实验结果如下图。请分析回答相关问题:

(1)在进行叶绿素含量的测定时,为提取材料中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入少量石英砂、         ,然后快速研磨、过滤,收集滤液。上述操作最好在弱光下进行,其原因是           
(2)分析遮光处理与铁线莲的生长关系,可得到的结论是          ,可提高植株干重。从叶绿素角度分析,影响铁线莲生长的因素是叶绿素a/b,判断的依据是         
(3)遮光90%时,铁线莲叶肉细胞中合成ATP的场所有        ,此时的净光合速率为     
(4)应用组织培养技术培育铁线莲幼苗的操作可归结为:
铁线莲细胞  。则B过程称为       ,在此过程中,调节生长素和细胞分裂素的      ,可调控芽和根的发生,在植物细胞内催化这两种激素降解的酶各不相同,原因是       。由于微生物无处不在,所以严格进行       是组织培养获得成功的关键。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色。另有i基因与狗的毛色形成有关,I基因存在则出现白毛狗(白化)。以下是一个狗毛色的遗传实验:

请分析回答下列问题
(1)该遗传实验中,亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是__________、___________。
(2)F2中白毛狗的基因型有________种,其中纯合子的概率是____________。
(3)如果让F2中褐毛狗与F1杂交,理论上说,其后代的表现及其数量比应为_____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请据图回答下列问题:

(1)产生抗体1、抗体2的细胞是            ,抗体的化学本质是         
(2)图中不会直接影响胰岛素分泌量的抗体是      。抗体1、抗体2导致的疾病在免疫学上称为       
(3)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞膜内葡萄糖转运蛋白的合成,促进        进入细胞;另一方面促进细胞内         的合成,从而使血糖浓度降低。
(4)图中胰高血糖素对胰岛B细胞产生胰岛素的作用是      。(填“促进”或“抑制”)
(5)由图可知,血糖平衡是                  共同调节的结果。

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如图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:

(1)图1中能构成群落的是________,图2中的乙相当于图1中的________。
(2)种群丙在A.B.C.d四个时期中种内斗争最激烈的是________期。
(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,则F、D的数量是________。
(4)如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103 kJ/m2·a)。试回答下列有关问题:

①图中②代表的能量主要以________的形式贮存;能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为________。
②试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入
越来越多的原因:____________________________________________________________________________
______________________________________________________________。

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某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答下列问题。

(1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果疏”生态模式时所依据的生态学原理是__________________________,该生态系统最大的优点是________________________。
(2)该生态系统的“基石”是__________,若要生产3 kg鸡肉最少需要水稻和大豆共__________kg。
(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物,其生态学作用主要是_______________________  ___________________________。
(4)若农田内有害虫发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?(写出两种)
______________________________,_______________________________。
(5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外,还有哪些用途?(写出2个)
_____________________________,_______________________________。

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如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题。

(1)“试管牛”技术的操作流程是____          ____(用箭头和字母表示)。
(2)写出图中数字标号代表的结构名称:①____ ____;②___ _____;③____   ____。
(3)d操作的名称是________,受体子宫内胚胎发育的过程中细胞不断分裂,其分裂方式为________       
(4)图中用到的激素是____      ____,过程h常用的方法是___       _____。
(5)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意                            。
(6)受体母牛必须和供体牛属于_____         ___。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是___________________________________________________________。

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下图是转基因猕猴培育过程示意图,请据图回答:

(1)过程②中常用               的方法将目的基因导入受精卵。
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供CO2气体以维持                     
(3)从雄性猕猴附睾中取出的精子不能在体外使卵母细胞受精,需要用人工配置的         使精子获能;上述流程中必须要将供体母畜体内的卵母细胞冲取出来。
(4)图中过程⑦称为             ,为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同,此前需对代孕雌猴作            处理。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答以下问题:
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,________为显性,__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a),则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是________。
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受    对基因的控制,符合基因的__________(分离/自由组合)定律。
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释,测交的亲本基因组合是________。预测测交子代性状分离的结果应该是______________________。

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