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呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是(  )

A.b点有氧呼吸强度大于a点
B.呼吸熵越大,细胞呼吸产生的CO2越多
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

A

解析试题分析:a点主要进行无氧呼吸,b点既有无氧呼吸,也有有氧呼吸,因此,b点有氧呼吸强度大于a点,A正确。由题图可以看出,呼吸熵越大,氧分压越小,呼吸熵是两种气体的比值,与气体的绝对量没有直接关系,B错误。c点完全进行有氧呼吸,a点主要进行无氧呼吸,消耗葡萄糖都较多,为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至b点,有氧呼吸和无氧呼吸都较弱,C错误。;c点以后细胞呼吸强度仍会随氧分压增大而增强,但呼吸熵仍是1,D错误。
考点:本题考查细胞呼吸作用的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是(  )

A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
B.在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2
C.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
D.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物的遗传物质的叙述中,不正确的是  (   )

A.某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA
B.除部分病毒外,生物的遗传物质都是DNA
C.绝大多数生物的遗传物质是DNA
D.生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,其中有一对基因具有显性纯合致死效应(显性纯合子在胚胎期死亡)。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,F1为绿色无纹和黄色无纹,比例为1∶1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时,其后代(F2)表现型及比例均为绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6∶3∶2∶1,下列有关说法错误的是            (   )

A.F1中的黄色无纹个体测交后代比例为1∶1∶1∶1
B.F1中的绿色无纹个体都是双杂合子
C.显性性状分别是绿色、无纹
D.F2中致死的个体所占的比例为1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关淋巴细胞的叙述,不正确的是   (    )

A.在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞
B.B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而成
C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D.B细胞和T细胞的细胞核基因都相同,但它们的遗传信息的执行情况是不同的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某男子既是一个色盲患者又有毛耳(毛耳基因只位于Y染色体上),则该男子的次级精母细胞处于分裂后期时,色盲基因及毛耳基因的存在情况是                 (     )

A.每一个次级精母细胞中都含有一个色盲基因和一个毛耳基因
B.每一个次级精母细胞中只含有一个色盲基因或只含有一个毛耳基因
C.每一个次级精母细胞都含有两个色盲基因和两个毛耳基因
D.有1/2的次级精母细胞含有两个色盲基因,也有1/2的含有两个毛耳基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(     )

A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成
B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
C.分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工
D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在荧光显微镜下观察被标记的小鼠的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色,两对基因位于两对常染色体上。不考虑基因突变和交叉互换,下列叙述不合理的是

A.若产生的精细胞中观察到3个荧光点,则最可能发生了染色体变异
B.初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点,各2个
C.次级精母细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿荧光点,各1个
D.图中所示的这个精原细胞产生的另三个精细胞的基因组成为a、a、ABb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞组成、结构和功能的叙述,正确的是

A.少数原核生物的遗传物质是RNA
B.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
C.蓝藻虽不含叶绿体,但能进行光合作用
D.酶完成催化反应后立即被降解成氨基酸

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