下列有关基因的叙述,错误的是( )
A.染色体是基因的主要载体
B.染色体就是由基因组成的
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因是具有遗传效应的DNA片段
科目:高中生物 来源:2015届贵州遵义四中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经调节 B.神经-体液-免疫调节
C.神经-体液调节 D.体液调节
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科目:高中生物 来源:2015届福建福清元洪高级中学高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
请仔细观察分析图后回答下列问题:(14分)
(1)该图表示的物质名称为 ,是构成 的基本单位。
(2)若图中碱基为腺嘌呤,其生物学名称为 。
(3)若把图中虚线处的氧去掉,则其名称应为 ,是构成 的基本单位。
(4)若要观察DNA和RNA在细胞中的分布,可选用 和 两种染色剂。
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科目:高中生物 来源:2015届福建福清元洪高级中学高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因突变的叙述中,正确的是 ( )
A.基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失和重组
B.基因突变一定会导致生物变异
C.基因突变只能发生在真核细胞中
D.基因突变是有害还是有利主要看该突变对于生物生存的影响
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科目:高中生物 来源:2015届福建福清元洪高级中学高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
女性色盲患者(XbXb)与健康男性(XBY)结婚,他们的女儿是色盲患者的可能性为( )
A.1/2 B.1/4 C.1 D.0
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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题
(16分)已知半乳糖血症是人类的一种遗传病,可通过限制食物中乳糖和葡萄糖的浓度加以治疗。下图是某校学生根据调查结果绘制的该病的家系图(显、隐性基因分别用A.a表示)。请分析回答:
⑴调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的 遗传病,Ⅲ7号个体生育前应进行 和产前诊断,以对遗传病进行监测和预防。
⑵根据 可以排除这种病是显性遗传病。
⑶Ⅱ3的基因型是 ,如果Ⅱ3又孕有一对同卵双胞胎,她们都是女孩且都患有半乳糖血症的概率是______________。
⑷若Ⅲ7还是红绿色盲基因携带者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下既患半乳糖血症又患红绿色盲孩子的概率是_________________。
⑸若Ⅲ7是21三体综合征患者,则其可能是由染色体组成为22+X的卵细胞和________的精子受精发育而来,这种可遗传的变异属于染色体________的变异。
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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),从理论上讲,F1中( )。
A.雄果蝇中白眼占1/4 B.染色体数正常的果蝇占1/4
C.红眼雌果蝇占1/4 D.缺失1条Ⅳ号染色体的果蝇占1/4
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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
用杂合子易倒伏易染锈病(DdEe)小麦种子,获得纯合子抗倒伏抗锈病(ddee)小麦,最简捷的方法是( )。
A.种植→自交→选取所需性状→纯合子
B.种植→用秋水仙素处理→纯合子
C.种植→花药离体培养→用秋水仙素处理→纯合子
D.种植→用秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对易感病(t)为显性,两对基因可以自由组合。用纯种的高秆抗病和矮秆易感病两品种作亲本,F2中选育出矮秆抗病类型,其中能稳定遗传的概率为
A.1/16 B.3/16 C.2/3 D.1/3
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