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16.根据有关知识回答下列问题:
(1)在进行插条繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因为芽和幼叶能产生生长素,促进扦插的枝条生根.
(2)农业生产上常用生长素类似物喷洒长有某种双子叶杂草的水稻田,结果水稻正常生长,杂草死亡.这说明双子叶植物杂草对生长素敏感性较强,在较低浓度下,生长就被抑制,而单子叶植物水稻在这一浓度时却能正常生长.
(3)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽,其原因是块茎中含有较多的脱落酸,进入休眠期.要解除它的休眠,促使其发芽,可用赤霉素 处理.

分析 生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,不同植物对同一浓度的生长素敏感程度不同,双子叶植物对生长素较单子叶植物敏感.

解答 解:(1)在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,这些芽和幼叶能产生生长素,促进扦插的枝条生根.
(2)生长素生理作用具有两重性.双子叶植物杂草对生长素敏感性强,在较低浓度下,生长就被抑制,而单子叶植物水稻在这一浓度时却能正常生长.
(3)脱落酸抑制马铃薯块茎的萌发,赤霉素可打破种子的休眠,促进种子的萌发.
故答案为:
(1)芽和幼叶能产生生长素,促进扦插的枝条生根
(2)双子叶植物杂草对生长素敏感性较强,在较低浓度下,生长就被抑制,而单子叶植物水稻在这一浓度时却能正常生长      
(3)赤霉素

点评 本题结合实例主要考查生长素的生理作用的两重性,意在强化学生对生长素的生理作用两重性的时间、理解与运用.

练习册系列答案
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(1)如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100,则其他各值分别为ABBCD(从供选答案中
选择序号填空):
A.约100         B.约50C.高于50    D.小于50
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(2)培养基3、7、11中的菌落具有抗链霉素特性.逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现,两培养基菌落数越来越接近,说明抗链霉素的菌种越来越纯.此现象的形成是的结果选择.
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物质培养基中加入的物质
突变体ABCDEG
    l---+-+
    2-+-+-+
    3-----+
    4-+++-+
    5++++-+
(5)若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们都是基因突变的结果,它们都不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如下表所示.那么这几种物质的合成顺序应是E-A-C-B-D-G.
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