A、纯合子减数分裂后只产生一个配子 |
B、杂合子自交后代会有纯合子出现 |
C、纯合子自交后代会出现性状分离 |
D、纯合子与纯合子杂交,后代全是纯合子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不能开花结籽的矮秆植株 |
B、自交后代不发生性状分离 |
C、能开花结籽的高秆和矮秆植株 |
D、减数分裂过程中同源染色体分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图也可表示氨基酸的脱水缩合 |
B、从图示可以看出酶与底物的结合有选择性 |
C、反应前后酶的空间结构没有发生改变 |
D、该图可以表示肝细胞内过氧化氢的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为
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B、对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体 | ||
C、以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株的占
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D、甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分裂间期基因突变发生的概率大于分裂期 |
B、杂合子AaBb自交会发生基因重组 |
C、同源染色体之间的非姐妹单体的交叉互换导致染色体结构变异 |
D、基因突变可以丰富种群的基因库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
黄绿叶 | 浓绿叶 | 黄叶 | 淡绿叶 |
G_Y_ (G和Y同时存在) |
G_yy (G存在,Y不存在) |
ggY_ (G不存在,Y存在) |
ggyy (G、Y均不存在) |
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