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    所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一个步骤，即 （ ）

    A．体外受精 B．胚胎移植 C．基因检测 D．细胞核移植

     

    C

    【解析】

    试题分析：设计试管婴儿与试管婴儿相比需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选出符合特殊要求的胚胎，进而生出特定类型的婴儿，即需要进行基因检测，故C正确。

    考点：本题考查试管婴儿的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    对人工种子正确的解释是 （ ）

    A．通过科学手段人工合成的种子

    B．种皮能够自我生成

    C．利用植物组织培养技术获得的种子

    D．人工种子发芽率低，单株产量高

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ）

    A．群落中生物数目的多少称为丰富度

    B．不同群落生物的丰富度不同

    C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减小

    D．丰富度越大的群落，其群落结构越复杂

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：

    （1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为 ，培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为 .

    （2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为 ；也可从灰鼠体内取出卵子，通过 后进行早期胚胎培养获得。

    （3）图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用 方法保存。

    （4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的 分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是( )

    A．愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体

    B．利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗

    C．植物体细胞杂交技术培育出的杂种植物一定是高度不育的

    D．利用细胞培养工业化生产人参皂甙，提高产量

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在克隆羊培育过程中，将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是( )

    A．有性生殖．雄性激素 B．无性生殖．雄性激素

    C．无性生殖．雌性激素 D．有性生殖．雌性激素

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌 ( )

    A．能进行DNA复制

    B．能传递给细菌后代

    C．能合成人的生长抑制素释放因子

    D．能合成人的生长素

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：综合题

    家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。

    （1）进行转基因操作前，需用___________酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。

    （2）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_________和___________之间。

    （3）采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。该PCR反应体系的主要成分应该包含：扩增缓冲液（含Mg2+）、水，4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、________和_______。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因工程的叙述中，不正确的是

    A．一种限制酶一般只能识别一种特定的核苷酸序列

    B．基因工程依据的原理主要是基因突变

    C．基因工程是在 DNA 上进行的分子水平的设计施工

    D．基因工程能够定向地改变生物的性状，培育出新品种

     

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